САМОПИАР ВЛАСТЕЙ НА РЕЗУЛЬТАТАХ ЕГЭ И ОЛИМПИАД
Вот уже не первый год региональные начальники заняты регулярным самопиаром на фоне успехов отдельных детей на ЕГЭ и олимпиадах. Они "оказывают поддержку" и поощряют учителей, "подготовивших" этих детей к их победам. При этом не словом не вспоминая тех, кто работает с трудными подростками, кто учит детей в начальной школе или прививает детям вкус к культуре и спорту. А про то, что высокие результаты ЕГЭ или Олимпиад и вовсе может быть не заслугой учителя - предметника, а репетитора, губернаторам, желающим прописаритья на теме успехов школьного образования, и вовсе не ведомо... Интересно, когда же они уже прекратят этот маразм? Оперативные новости, комментарии и информация, которая не нравится модераторам YouTube - на моем телеграм-канале : https://t.me/aboutschools Комментарии и репосты моих публикаций приветствуются. Использование фрагментов моих видео желательно с указанием источника, однако я не вступаю в конфликты с авторами, использующими его. Мне не жалко. Ссылки на интересные новости для следующего обзора можно присылать в телеграм: @spbrodcom Телеграм-канал для учителей: @teachersroom #mbogdanov
Вот уже не первый год региональные начальники заняты регулярным самопиаром на фоне успехов отдельных детей на ЕГЭ и олимпиадах. Они "оказывают поддержку" и поощряют учителей, "подготовивших" этих детей к их победам. При этом не словом не вспоминая тех, кто работает с трудными подростками, кто учит детей в начальной школе или прививает детям вкус к культуре и спорту. А про то, что высокие результаты ЕГЭ или Олимпиад и вовсе может быть не заслугой учителя - предметника, а репетитора, губернаторам, желающим прописаритья на теме успехов школьного образования, и вовсе не ведомо... Интересно, когда же они уже прекратят этот маразм? Оперативные новости, комментарии и информация, которая не нравится модераторам YouTube - на моем телеграм-канале : https://t.me/aboutschools Комментарии и репосты моих публикаций приветствуются. Использование фрагментов моих видео желательно с указанием источника, однако я не вступаю в конфликты с авторами, использующими его. Мне не жалко. Ссылки на интересные новости для следующего обзора можно присылать в телеграм: @spbrodcom Телеграм-канал для учителей: @teachersroom #mbogdanov
