Нейрогимнастика

Нейрогимнастика – дань моде или запрос века? Современным детям очень не хватает полезной двигательной активности. Пожалуй, с этим тезизом согласятся, многие, если не все. Через движение мы познаем мир, с его помощью наш мозг образует нейронные связи, необходимые для обучения и успешного взаимодействия с другими людьми. Однако речь идет именно о тех движениях, которые стимулируют работу мозга и способствуют образованию новых нейронных связей, позволяющих быстрее обучаться, лучше усваивать новую информацию и приобретать новые навыки. Такая двигательная активность называется целенаправленной, а ее формирование достигается с помощью нейрогимнастики – комплекса упражнений, которые помогают улучшить работу мозга через выполнение специально подобранных физических упражнений. Такие упражнения подбираются индивидуально нейропсихологом для решения различных задач:  Развития произвольного внимания и улучшения памяти  Формирования ориентации в пространстве, усвоения схемы тела  Развития мелкой и крупной моторики  Стимуляции речевой активности  Развития зрительно-моторной координации, речедвигательных навыков  Снятия напряжения и коррекции гиперактивности  Формирования навыков саморегуляции Нейрогимнастика полезна и детям, и взрослым. Но все же более заметные результаты она дает в детском возрасте, поскольку именно в этот период у человека наиболее активно формируется интеллект, развиваются речь и навыки социального поведения. Эффект от нейрогимнастики проявляется, например, в том, что дети становятся более внимательными, собранными, организованными, начинают лучше ориентироваться в пространстве, им становится легче учиться.