Скульптурный портрет: великие люди Казахстана вместо камня (ск. 4кл. 4чет. 1ур. введение эскиз)
В этом обращении к ученикам четвёртого класса учитель объясняет изменение учебного плана: из‑за коронавируса привычная тема четвертой четверти «художественная обработка камня» заменяется скульптурой, но опираться они будут на уже знакомую тему портрета. Педагог предлагает новую содержательную линию — «выдающиеся люди Казахстана» и акцентирует, что сейчас особенно актуальны фигуры Аль-Фараби и Абая. Учитель показывает, что по этим личностям доступно много материалов в интернете: портреты, фотографии, скульптуры, а также биографические сведения, и именно они станут основой для учебных работ. Он напоминает прошлые ученические портреты с натуры (когда одноклассники позировали), подчёркивая отличие новой задачи: великие люди не могут позировать, поэтому необходимо внимательно изучать фото и существующие скульптурные образы. Демонстрируя свои старые эскизы и бюсты с плечевым поясом (герой соцтруда, Гиппократ, Аль-Фараби), учитель показывает, какого уровня решения ожидается: портрет с обязательным плечевым поясом, но не полный бюст. В завершение он ставит первое задание — сделать наброски и эскизы портрета с плечевым поясом одного из великих людей, по которым позднее будет показан и сам процесс лепки, знакомый ученикам по предыдущим занятиям. Автор - художник Гончаров Николай Васильевич (1944-2025)
В этом обращении к ученикам четвёртого класса учитель объясняет изменение учебного плана: из‑за коронавируса привычная тема четвертой четверти «художественная обработка камня» заменяется скульптурой, но опираться они будут на уже знакомую тему портрета. Педагог предлагает новую содержательную линию — «выдающиеся люди Казахстана» и акцентирует, что сейчас особенно актуальны фигуры Аль-Фараби и Абая. Учитель показывает, что по этим личностям доступно много материалов в интернете: портреты, фотографии, скульптуры, а также биографические сведения, и именно они станут основой для учебных работ. Он напоминает прошлые ученические портреты с натуры (когда одноклассники позировали), подчёркивая отличие новой задачи: великие люди не могут позировать, поэтому необходимо внимательно изучать фото и существующие скульптурные образы. Демонстрируя свои старые эскизы и бюсты с плечевым поясом (герой соцтруда, Гиппократ, Аль-Фараби), учитель показывает, какого уровня решения ожидается: портрет с обязательным плечевым поясом, но не полный бюст. В завершение он ставит первое задание — сделать наброски и эскизы портрета с плечевым поясом одного из великих людей, по которым позднее будет показан и сам процесс лепки, знакомый ученикам по предыдущим занятиям. Автор - художник Гончаров Николай Васильевич (1944-2025)