ЦИФРОВОЙ ЛЕВИАФАН ПОГЛОЩАЕТ ШКОЛУ? ИГОРЬ ШНУРЕНКО
этот мой канал заблокирован ютубом. Новые видео и то, что удаляется модераторами ютуба смотрите на "Родительском ТВ": https://rodtv.ru/ Мы много слышим о цифровизации, в том числе о цифровизации школы. Но что стоит за этим понятием - какие философские основания, какие цели? Нас уверяют, что переход к цифровой или "дополненной" сущности человека - это благо и неизбежность развития общества. Но так ли это? Поговорили об этом и не только с очень интересным собеседником - автором книг об искусственном интеллекте и о тех, кто его создает, Игорем Шнуренко. Продолжение следует! Youtube-канал Игоря Шнуренко: https://www.youtube.com/channel/UC7iRiHgDeGIf3oyyFN_lK0g телеграм-канал: https://t.me/igorshnurenko Книги Игоря Шнуренко https://bit.ly/2TTBkvC https://t.me/aboutschools Комментарии и репосты моих публикаций приветствуются. Использование фрагментов моих видео желательно с указанием источника, однако я не вступаю в конфликты с авторами, использующими его. Мне не жалко. Ссылки на интересные новости для следующего обзора можно присылать в телеграм: @spbrodcom Телеграм-канал для учителей: @teachersroom #mbogdanov
этот мой канал заблокирован ютубом. Новые видео и то, что удаляется модераторами ютуба смотрите на "Родительском ТВ": https://rodtv.ru/ Мы много слышим о цифровизации, в том числе о цифровизации школы. Но что стоит за этим понятием - какие философские основания, какие цели? Нас уверяют, что переход к цифровой или "дополненной" сущности человека - это благо и неизбежность развития общества. Но так ли это? Поговорили об этом и не только с очень интересным собеседником - автором книг об искусственном интеллекте и о тех, кто его создает, Игорем Шнуренко. Продолжение следует! Youtube-канал Игоря Шнуренко: https://www.youtube.com/channel/UC7iRiHgDeGIf3oyyFN_lK0g телеграм-канал: https://t.me/igorshnurenko Книги Игоря Шнуренко https://bit.ly/2TTBkvC https://t.me/aboutschools Комментарии и репосты моих публикаций приветствуются. Использование фрагментов моих видео желательно с указанием источника, однако я не вступаю в конфликты с авторами, использующими его. Мне не жалко. Ссылки на интересные новости для следующего обзора можно присылать в телеграм: @spbrodcom Телеграм-канал для учителей: @teachersroom #mbogdanov
