Двухфигурная композиция: быт казахов и выбор сюжета (ск. 3кл. 4чет. 1ур. введение эскиз)
В этом вводном уроке четвёртой четверти учитель объясняет переход на дистанционное обучение и смену темы: вместо художественной обработки камня все ученики будут заниматься скульптурой. Для третьего/четвёртого класса предлагается общая тема — двухфигурная композиция на основе быта казахов, как прошлого, так и современности. Педагог напоминает, что учащиеся уже знакомы с двухфигурной композицией и этапами её разработки, поэтому им будет проще приступить к новой работе. Для вдохновения показываются репродукции и ученические скульптуры: пожилой казах и внук, пьющие кумыс ночью в степи, охотник с беркутом, пара в юрте, внук, читающий бабушке, молодые люди на пригорке на фоне пасущихся лошадей, акын, поющий детям, а также более современные сцены — парочка на лавочке, юноша с домброй и слушающая его девушка, фанаты футбола перед телевизором. Учитель подчеркивает, что главное в будущей работе — выразительный бытовой сюжет и взаимодействие двух персонажей. Перед лепкой необходимо продумать идею и выполнить серию маленьких набросков‑«черкушек», из которых затем выбирается лучший вариант для основного эскиза под круглую скульптуру. В завершение урока преподаватель выражает надежду на живой интерес к теме и ждёт от учеников эскизы их будущих композиций. Автор - художник Гончаров Николай Васильевич (1944-2025)
В этом вводном уроке четвёртой четверти учитель объясняет переход на дистанционное обучение и смену темы: вместо художественной обработки камня все ученики будут заниматься скульптурой. Для третьего/четвёртого класса предлагается общая тема — двухфигурная композиция на основе быта казахов, как прошлого, так и современности. Педагог напоминает, что учащиеся уже знакомы с двухфигурной композицией и этапами её разработки, поэтому им будет проще приступить к новой работе. Для вдохновения показываются репродукции и ученические скульптуры: пожилой казах и внук, пьющие кумыс ночью в степи, охотник с беркутом, пара в юрте, внук, читающий бабушке, молодые люди на пригорке на фоне пасущихся лошадей, акын, поющий детям, а также более современные сцены — парочка на лавочке, юноша с домброй и слушающая его девушка, фанаты футбола перед телевизором. Учитель подчеркивает, что главное в будущей работе — выразительный бытовой сюжет и взаимодействие двух персонажей. Перед лепкой необходимо продумать идею и выполнить серию маленьких набросков‑«черкушек», из которых затем выбирается лучший вариант для основного эскиза под круглую скульптуру. В завершение урока преподаватель выражает надежду на живой интерес к теме и ждёт от учеников эскизы их будущих композиций. Автор - художник Гончаров Николай Васильевич (1944-2025)