С 20 апреля стартует интенсив по первой части ОГЭ по математике 🔥
Он направлен на тех, кто хочет детально разобраться во всех нюансах первой части - тех самых, на которых чаще всего теряются баллы 🥲
За этот месяц мы:
— изучим все самые неприятные номера первой части от начала до конца
— разберём типовые ловушки и ошибки
— посмотрим на задания глубже: не просто как решить, а почему это работает
— разберём “неочевидные моменты”, которые редко объясняют в школе
— отдельно уделим внимание новым номерам из банка заданий, которые появились в конце февраля этого года
‼️И важный момент: интенсив проходит прямо перед экзаменом, поэтому вся первая часть будет максимально «свежей» в голове.
Этот интенсив подойдёт:
•тем, кто переживает, что «вообще не сдаст»
•и тем, кто уже решает, но хочет получить максимум баллов за 1-ую часть и чувствовать уверенность.
Для записи оставляй «+» под постом в моем ТГК “Дарья Матемьюз”
#репетиторпоматематике #огэматематика #математическоемышление
Большое количество ошибок в математике происходит не из-за сложных тем, а из-за:
• невнимательного прочтения условий
• поспешных выводов
• догадок
Часто не хватает не знаний, а умения остановиться, спокойно подумать и проанализировать условия.
В какой-то момент ученица на видео сказала: «а, всё, поняла», но, на тот момент, это, конечно же, было не так) Это была всего-навсего догадка, притянутая за уши 🥲
И если в этот момент я бы приняла ее ответ за чистую монету и пошла бы дальше,то из этой ситуации было бы извлечено 0% пользы.
В этом процессе безумно важна моя работа.
Ни в коем случае нельзя ориентироваться только на «правильный» ответ. Я смотрю на то, как он получился: слушаю формулировки, интонацию, сомнения. Очень важно распознать, где ученик уверен, а где просто угадал, и уже после этого грамотно его направить.
Моя задача - не чтобы ребёнок сейчас решил конкретный номер, а чтобы в следующий раз он справился уже без моей помощи.
Если вам откликается такой формат работы, оставляйте «+» под постом или в сообщения для записи на первое занятие 🤍
ТГ-канал: Дарья Матемьюз
#репетиторпоматематике #огэматематика #математика
С 20 апреля стартует интенсив по первой части ОГЭ по математике 🔥
Он направлен на тех, кто хочет детально разобраться во всех нюансах первой части - тех самых, на которых чаще всего теряются баллы 🥲
За этот месяц мы:
— изучим все самые неприятные номера первой части от начала до конца
— разберём типовые ловушки и ошибки
— посмотрим на задания глубже: не просто как решить, а почему это работает
— разберём “неочевидные моменты”, которые редко объясняют в школе
— отдельно уделим внимание новым номерам из банка заданий, которые появились в конце февраля этого года
‼️И важный момент: интенсив проходит прямо перед экзаменом, поэтому вся первая часть будет максимально «свежей» в голове.
Этот интенсив подойдёт:
•тем, кто переживает, что «вообще не сдаст»
•и тем, кто уже решает, но хочет получить максимум баллов за 1-ую часть и чувствовать уверенность.
Для подробной информации и записи оставляй «+» в моем ТГК “Дарья Матемьюз”
#репетиторпоматематике #огэматематика #математическоемышление
С 20 апреля стартует интенсив по первой части ОГЭ по математике 🔥
Он направлен на тех, кто хочет детально разобраться во всех нюансах первой части - тех самых, на которых чаще всего теряются баллы 🥲
За этот месяц мы:
— изучим все самые неприятные номера первой части от начала до конца
— разберём типовые ловушки и ошибки
— посмотрим на задания глубже: не просто как решить, а почему это работает
— разберём “неочевидные моменты”, которые редко объясняют в школе
— отдельно уделим внимание новым номерам из банка заданий, которые появились в конце февраля этого года
‼️И важный момент: интенсив проходит прямо перед экзаменом, поэтому вся первая часть будет максимально «свежей» в голове.
Этот интенсив подойдёт:
•тем, кто переживает, что «вообще не сдаст»
•и тем, кто уже решает, но хочет получить максимум баллов за 1-ую часть и чувствовать уверенность.
Для подробной информации и записи оставляй «+» под любым постом в моем ТГК “Дарья Матемьюз”
#репетиторпоматематике #огэматематика #математическоемышление