Игру превращаем в образовательный процесс.
Даём задание ребенку: собрать слово предмет,отвечающее на вопрос "что?". Ребенок вспоминает,какие предметы отвечают на вопрос "что?". О предметах мы спрашиваем "что это?".
Можно усложниться
по свободным клеточкам собери слово. Сколько клеток пустых? Сколько букв должно быть в слове?Чем отличается буква от слова?
Во втором классе дети путают звуки,а на письме буквы. Вот повторение)
Дальше усложняется
Собери родственное слово к слову "огурчик", "морковочка" "лучек". Если ребенку трудно,то собираем сами на доске и в процессе объясняем.
развитие слухового восприятия
Послушай внимательно и назови слова -родственники.
Что значат слова родственные?
Ребенок отвечает. Если нет, то вместе собирайте на доске вы одно слово,а ребенку говорите родственное слово. Собрали и посмотрели ,где корень?
Ой.огурчик ,огурец.не ходи на тот конец. Там мышка живёт,тебе хвостик отгрызает.
Р.S к этой игре ещё буду возвращать и показывать другие образовательные темы. Подписывайтесь на канал! Все только начинается!