Исполнилось 2 с половиной года // Кумон не понравилось // Игры Сонное царство , Загадочный орнамент
Обычно я рассказываю о нашей прошедшей неделе с Катей, но сегодня решила начать с другого вопроса. Меня спрашивают: «Откуда ты берёшь силы играть с детьми?» Честно, порой я сама пытаюсь найти волшебную пилюлю вечного игрового настроения. Не могу сказать, что обладаю какой-то особой фантазией, чтобы придумывать игры. Скорее, всё это результат множества прочитанных книг и накопленного опыта. Я не могу сказать, что безумно люблю играть с детьми всегда и везде — нет, я живой человек. В книге «Ваш высокочувствительный ребёнок» автор говорит, что высокочувствительные дети не обязательно интроверты — среди них бывают и экстраверты, которые просто росли в среде, где общение со многими людьми культивировалось. По аналогии могу сказать, что я росла в семье, где родители ставили целью дать детям самое лучшее. Думаю, именно это и посеяло во мне зерно, из которого потом выросло многое из того, каким я вижу материнство сейчас. Но это опыт и среда, я не родилась с игровым пропеллером за спиной. Ответ прост: если вы не знаете, во что играть с ребёнком, или просто не хочется, значит у вас нет сил, привычки и вы ещё не нашли игру, которая была бы интересна вам самим, хотя бы на 5–10 минут. Теперь хочу перейти к рассказу о наших последних двух неделях. Если раньше Катя не могла оторваться от пазлов, то теперь она с такой же страстью рисует. Мы достаём краски ежедневно, и это очень удобно — можно занять её, пока я готовлю. Появился заметный прогресс: теперь она аккуратно рисует на листе, не размазывая краску по столу и стенам. Из новых игр у нас появилась «Тайный орнамент». Я случайно о ней узнала — кто-то поделился ссылкой. Игра оказалась отличной не только для среднего сына, но и для Кати. Там крупные детали, и мы немного адаптировали правила. Это пластиковые кубики с наклейками и карточки, по которым нужно выставлять узоры на скорость. С Катей мы пока играем проще — как в домино: вертим кубики, подбираем по цвету, и ей это очень нравится. Ещё одна новинка — игра на пространственное мышление, похожая на «Застенчивый кролик со шляпой», Сонное царство. В ней нужно определять, где, как лежит мальчик, девочка или животные — «на», «под»,— и таким образом можно осваивать пространственные предлоги. На этой неделе мы выучили маленькую потешку, которая появилась как раз во время одной из игр. Стих был про полосатую кошку по имени Агата , которая как зебра полосатая. Теперь про пособия. Первое — от компании «Я могу»: 100 многоразовых наклеек на разные темы. Кате особенно понравилось, что наклейки можно не только приклеивать на нужные места, но и искать по силуэтам, как в книжках с теневыми картинками. Также мы пробовали пособия от компании Kumon — серии «Вырезай и клей». Честно скажу, осталась не в восторге. Со старшими детьми я уже использовала Kumon, но тут задания оказались слишком мелкими, листы маленькие, и довольно быстро становились сложными. Например, нужно вырезать много кругов — а Кате пока это тяжело. Она быстро теряла интерес, и вырезать приходилось мне или старшим детям. В целом задания интересные, но, на мой взгляд, они подойдут детям ближе к трём годам, а не в два с половиной. Обе части, которые я взяла — «Давай клеить» и «Давай вырезать» — очень похожи. Можно выбрать любую из них или пройти поочерёдно, разницы почти нет. Ну и, конечно, не обошлось без наклеек! Продолжаем иногда читать интерактивные книжки про котёнка Шмяка — там нужно не только слушать историю, но и приклеивать наклейки в процессе. Вот такие занимашки были с нами эти две недели.
Обычно я рассказываю о нашей прошедшей неделе с Катей, но сегодня решила начать с другого вопроса. Меня спрашивают: «Откуда ты берёшь силы играть с детьми?» Честно, порой я сама пытаюсь найти волшебную пилюлю вечного игрового настроения. Не могу сказать, что обладаю какой-то особой фантазией, чтобы придумывать игры. Скорее, всё это результат множества прочитанных книг и накопленного опыта. Я не могу сказать, что безумно люблю играть с детьми всегда и везде — нет, я живой человек. В книге «Ваш высокочувствительный ребёнок» автор говорит, что высокочувствительные дети не обязательно интроверты — среди них бывают и экстраверты, которые просто росли в среде, где общение со многими людьми культивировалось. По аналогии могу сказать, что я росла в семье, где родители ставили целью дать детям самое лучшее. Думаю, именно это и посеяло во мне зерно, из которого потом выросло многое из того, каким я вижу материнство сейчас. Но это опыт и среда, я не родилась с игровым пропеллером за спиной. Ответ прост: если вы не знаете, во что играть с ребёнком, или просто не хочется, значит у вас нет сил, привычки и вы ещё не нашли игру, которая была бы интересна вам самим, хотя бы на 5–10 минут. Теперь хочу перейти к рассказу о наших последних двух неделях. Если раньше Катя не могла оторваться от пазлов, то теперь она с такой же страстью рисует. Мы достаём краски ежедневно, и это очень удобно — можно занять её, пока я готовлю. Появился заметный прогресс: теперь она аккуратно рисует на листе, не размазывая краску по столу и стенам. Из новых игр у нас появилась «Тайный орнамент». Я случайно о ней узнала — кто-то поделился ссылкой. Игра оказалась отличной не только для среднего сына, но и для Кати. Там крупные детали, и мы немного адаптировали правила. Это пластиковые кубики с наклейками и карточки, по которым нужно выставлять узоры на скорость. С Катей мы пока играем проще — как в домино: вертим кубики, подбираем по цвету, и ей это очень нравится. Ещё одна новинка — игра на пространственное мышление, похожая на «Застенчивый кролик со шляпой», Сонное царство. В ней нужно определять, где, как лежит мальчик, девочка или животные — «на», «под»,— и таким образом можно осваивать пространственные предлоги. На этой неделе мы выучили маленькую потешку, которая появилась как раз во время одной из игр. Стих был про полосатую кошку по имени Агата , которая как зебра полосатая. Теперь про пособия. Первое — от компании «Я могу»: 100 многоразовых наклеек на разные темы. Кате особенно понравилось, что наклейки можно не только приклеивать на нужные места, но и искать по силуэтам, как в книжках с теневыми картинками. Также мы пробовали пособия от компании Kumon — серии «Вырезай и клей». Честно скажу, осталась не в восторге. Со старшими детьми я уже использовала Kumon, но тут задания оказались слишком мелкими, листы маленькие, и довольно быстро становились сложными. Например, нужно вырезать много кругов — а Кате пока это тяжело. Она быстро теряла интерес, и вырезать приходилось мне или старшим детям. В целом задания интересные, но, на мой взгляд, они подойдут детям ближе к трём годам, а не в два с половиной. Обе части, которые я взяла — «Давай клеить» и «Давай вырезать» — очень похожи. Можно выбрать любую из них или пройти поочерёдно, разницы почти нет. Ну и, конечно, не обошлось без наклеек! Продолжаем иногда читать интерактивные книжки про котёнка Шмяка — там нужно не только слушать историю, но и приклеивать наклейки в процессе. Вот такие занимашки были с нами эти две недели.