ЧЕМУ УЧАТ НАШИХ ДЕТЕЙ? Скрытый смысл «Мастера и Маргариты» в школе | Вардан Багдасарян

Конференция "Феномен Советского Человека": https://delib.ru/meetings/1708 В первой части беседы с Варданом Багдасаряном обсуждаются файлы Эпштейна как повод для разговора о механизмах контроля элит, роли компромата, закрытых клубов и ритуализированных форм отбора власти, а затем разговор расширяется до большой темы противостояния России и Запада, деколонизационных сценариев, национального вопроса и кризиса идентичности. Отдельный блок посвящён идее «анти-Нюрнберга», специальным трибуналам против России, историческим корням русофобского дискурса и борьбе за базовые смыслы. Во второй половине выпуска — разбор школьного канона через «Мастера и Маргариту», Салтыкова-Щедрина и вопрос о том, как литература и педагогика формируют отношение человека к государству, нации и самому себе. Boosty: https://boosty.to/den_club Мы в других соцсетях Telegram https: https://t.me/knijnij_den VK https://vk.com/knizhnyjden Дзен https://dzen.ru/knijnij_den Сайт издательства "Тион" https://idtion.ru/ Книжный магазин "День" https://den-magazin.ru/utm/87 Встречи с авторами: https://delib.ru/meetings 00:00 Файлы Эпштейна как повод для анализа системы контроля элит 01:36 Студенческие клубы, инициации и оккультные мотивы 02:31 Богемская роща и элитные ритуалы 04:29 «Сатанинская паника» и перелом в публичном дискурсе 06:34 Мировая элита, компромат и отрицательный отбор 09:14 Файлы Эпштейна как маркер системы управления 12:10 Эпштейн, Гислейн Максвелл и биографический контекст 14:33 Роберт Максвелл и политико-медийные связи 18:42 Публикация документов и вопросы к неполному раскрытию 22:02 Компромат как инструмент шантажа и управления 24:18 Идея «новой религии» и политическое измерение зла/добра 26:17 Свержение монархий и прогноз нового типа монархии 28:14 Военная диктатура: плюсы, минусы и вопрос идеологии 31:31 Военные режимы, «сильная рука» и капитализм 34:00 Патриотизм среди военных и ценностные различия элит 35:40 Кеннан, план «Немыслимое» и старт холодной войны 38:25 «Длинная телеграмма» Кеннана и логика сдерживания России 41:48 Геополитические схемы: Хартленд и Мировой остров 43:14 Образ России как «варвара» в западном дискурсе 45:54 Истоки противостояния в историософии и легитимности империй 47:49 Национальный вопрос и технологии развала СССР 48:28 Закон США об «угнетённых нациях» и антироссийская рамка 50:20 Идея деколонизации России и её современные версии 51:07 Год единства народов России и вызов единства 52:53 Модель многоэтничного мира и двухуровневая идентичность 53:49 «Советский народ» и распад модели в 1990-е 57:09 Методологические проблемы: символы и современные смыслы 58:53 Что такое нация: примордиализм и конструктивизм 01:02:14 «Мастер и Маргарита» как ключевой роман XX века 01:04:53 Антихристианская интерпретация Булгакова 01:06:47 Символика романа и религиозно-философский конфликт 01:09:21 Политическое измерение «Мастера и Маргариты» 01:12:09 Мировоззренческая модель Булгакова и эпоха 01:14:47 Школьная программа и ценностно-этический разбор литературы 01:17:03 Салтыков-Щедрин как социальный критик и спор о русофобии 01:20:47 Где проходит граница между сатирой и антироссийской пропагандой 01:22:01 Критика страны и необходимость альтернативы 01:23:52 Как учебники формируют ценности у школьников 01:24:54 Феномен русофобии внутри России 01:27:17 Идентичность, «я и мы», и причины внутреннего разрыва 01:28:18 Советская педагогика, коллективизм и проблема самоидентификации 01:29:42 Смена педагогических установок и новые кризисы идентичности #Багдасарян #Эпштейн #идеология #геополитика #Россия #идентичность #МастерИМаргарита #литература #педагогика #YouTube