Елена Петрова ПРАЗДНИКИ, ритуалы и обряды с точки зрения психотерапии

Праздники! Можно ли к этой теме подойти с позиции НАУЧНОЙ ПСИХОЛОГИИ? ПРАЗДНИК ЭТО КУЛЬТУРНАЯ ФОРМА УПРАВЛЯЕМОГО КРИЗИСА. это способ деконструировать накопившиеся изменения и "не стыковки" и дать месо для формирования НОВОГО ОПЫТА. ритуал это форма бытия в событии, которое называется "праздник". с точки зрения концепции "изменения происходят в пространстве отношений" праздник это уникальная и адекватная форма для сопровождения изменений. Праздник это ОБЩНОСТЬ людей между собой и уровней БЫТИЯ в мире. формы и виды ПРАЗДНИКОВ: Ежегодные (календарные) общие для группы («Новый Год») Персональные календарные («день рождения», день свадьбы») Уникальные для человека и группы (свадьба, рождение ребенка, удачное приобретение, переезд и другие изменения статуса) Плановые события для изменения статуса, инициация (защита диссертации, поход в школу, выпускной…) Праздник это культурно приемлемая форма управляемого КРИЗИСА для человека и/или группы. Из БЫВШЕГО переходим в ПРЕДСТОЯЩЕЕ "Переход" означает: старое осталось позади, новое наступает. "Переход" люди отмечают ПРАЗДНИКАМИ. Во время ПРАЗДНИКА люди всегда «немного как дети». И даже можно реализовать свои ожидания, активные в детстве. Во время ПРАЗДНИКА человек или группа вступают в «особенное время», во время которого действуют по известным им готовым или импровизированным ритуалам Праздник это что-то ОСОБЕННОЕ. Как может быть ПРАЗДНИК без РИТУАЛА? ПРАЗДНИК и ритуал создает эпизод упорядоченности пространства и времени. Ритуал создает (предсказуемые и узнаваемые) форматы и «рамки», в которых может быть размещена эмоциональная энергия человека и избежать тревоги ПРАЗДНИК и ритуал помогают организовать СОБЫТИЕ в отношениях между людьми. Ритуал создает привычки, (вредные или полезные) для социальной, эмоциональной и физической жизни человека. праздник это время, когда люди становятся "как дети". Во время ПРАЗДНИКА мир снова становится ВОЛШЕБНЫМ. Символы и образы ДЕТСТВА могут «сработать» во время перехода, хотя мы знаем: действительная «взрослость» - не совсем то, что виделось разуму и/или чувствам из «детства» Атрибуты ПРАЗДНИКА для «взрослых» – включают «ежедневные» атрибуты «детства». Атрибуты ПРАЗДНИКА для детей это ИГРА, а для взрослых – элементы «особенного мира». Человек имеет опыт выхода, пребывания и входа в новый мир В промежутке между «входом» и «выходом» мы обнаруживаем особенное пространство-время Символически этот эпизод не принадлежит «обыкновенному» миру. В этом интервале пространства-времени человек находится в измененном состоянии