“Учимся вместе с Соней” - “Найди знакомую букву”. Упражнение с Соней

#синдромдауна #общение_и_речь #Даунсайдап Пятилетняя Соня выделяет маркером нужную букву - она выполняет задание логопеда ( • “Учимся вместе с Соней” - “Найди знак... ) и просьбу мамы найти в словах букву “У”. Соня находит эту букву в начале слова, в середине, в конце. Это тоже часть задания: буквы, которые ребенок ищет должны стоять в разных позициях в слове. Как только ребёнок выучил букву, предлагайте ему найти ее в словах. Вы читаете слово, малыш смотрит на него и находит нужную букву. Ее можно подчеркнуть, обвести или наклеить под ней наклейку. Чем быстрее ваш ребёнок начнет находить нужную букву в словах, тем быстрее начнет читать. Ирина Большакова, мама Сони: “Изначально мы с Соней начинали делать это упражнение с целым списком слов. Я заметила, что ей тяжело было сосредоточиться, взгляд бегал от одного слова к другому, и поиск конкретной буквы в словах это очень затрудняло. Буквы она знала достаточно хорошо на тот момент, и мне показалось странным, что она не может сразу найти хорошо знакомую ей букву в том или ином слове. Чисто интуитивно я решила её проверить и закрыла все слова листом бумаги, оставив только одно рабочее слово. Разница в выполнении задания была колоссальной. Ей вообще не составило никакого труда найти букву во всех словах. Поэтому, если у вашего ребёнка не получится сразу работать со списком слов, не расстраивайтесь, что ему задание не по плечу. Возможно ему также, как и Соне, просто не комфортно работать со всеми словами одновременно. Выделять буквы можно разными способами - пластилином под буквой или прилеплять на саму букву, подчеркивать слова цветным карандашом/ручкой/маркером, обводить слова, как это делали мы, пальчиковыми красками по принципу пластилина, наклеивать что-то поверх буквы, накрывать пуговицей или любым другим небольшим предметом, можно взять маленькую игрушку, например, собачку или кошку, и прыгать игрушкой по искомой букве от слова к слову, в общем, играть как угодно, лишь бы было ребёнку интересно выполнять задание, тогда он будет делать это без лишних уговоров.” Если вы хотите улучшить речь своего ребенка, присоединяйтесь! *Проект «Учимся вместе с Соней» — это пул игровых упражнений логопеда-дефектолога Панфиловой Ирины Анатольевны, которые вы можете повторить со своим ребёнком дома. Все упражнения направлены на вызывание речи и их нетрудно будет повторить. Если вы хотите улучшить речь своего ребенка, присоединяйтесь! ❇️ Все упражнения - в нашем плейлисте "Учимся вместе с Соней" Подпишитесь на наш канал и поставьте 👍 этому видео! 👉 Регистрируйтесь на нашем сайте: https://downsideup.org/ Подписывайтесь на наши соцсети: / downsideup.org / downsideup_. . https://vk.com/downsideup https://ok.ru/downsideup #общение_и_речь #Даунсайдап #синдромдауна Благотворительный фонд «Даунсайд Ап» оказывает бесплатную психолого-педагогическую помощь семьям с детьми с синдромом Дауна. Больше информации — на сайте https://downsideup.org