Максим Внуковский, Право и Милосердие. О гуманитарных кластеров русской культуры в НТЦ часть 9
Руководство страны поддерживает подрастающее поколение в их начинаниях и понимает насколько глубокие знания важны в естественных и технических науках. Сегодня мировое сообщество присоединилось к промышленной революции поколения 4.0 или четвертой промышленной революции. Промышленная революция - перестройка общества под влиянием инноваций в технологиях и технике и сопровождается быстрым скачком производительности. В связи с этим мы сталкиваемся с новыми серьезными вызовами, которые требуют иных подходов к образованию молодежи. Совсем недавно, Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка Мария Львова-Белова открыла первую специальную совместную смену для подростков из ДНР и России в одном из летних лагерей Краснодарского края. Её участниками стали 200 подростков 15-17 лет: 170 ребят из Донецкой Народной Республики и 30 их российских сверстников, участников детских общественных советов при уполномоченных по правам ребенка в регионах РФ . Это ребята, которым в ближайшее время предстоит поступать в вузы, выбирать профессию, самоопределяться. «Послезавтра» – первая смена в рамках одноименной программы уполномоченного по реабилитации детей Донбасса. Аппарат омбудсмена разработал ее содержание вместе с командой привлеченных экспертов. В создании образовательного модуля принимали активное участие эксперты Центра «Сириус». Для участников смены подготовлена насыщенная программа в формате ИНТЦ - мастер-классы от робототехники до истории России. На сегодня стоит задача - создать и открыть в каждом регионе страны детские Инновационные научно-технические центры, подобные «Сириусу». Планируется что до конца 2022 - начала 2023 года сетью детских ИНТЦ будет охвачена вся Россия. Кстати, в «Сириусе» учатся не только школьники, но и учителя - на специальных программах повышения квалификации. Поэтому говоря об открытии подобных ИНТЦ для детей, нельзя не упомянуть проблему педагогических кадров. Сегодня очень остро стоит вопрос - обучить педагогов в регионах работать с детьми так, чтобы подросткам было не скучно, чтобы они могли проявить свои способности, не ограничивались зубрёжкой и школьной программой. Если в регионах будет создаваться среда по работе со школьниками - со всеми, не только с самыми талантливыми, - тогда пропадет эта тенденция к концентрации талантов в столичных центрах. Интересно, что в детских ИНТЦ педагоги не ставят цель - углублённое преподавание школьной программы. Там ребятам предоставляется возможность осваивать научные дисциплины на качественно ином уровне. Они решают олимпиадные задачи, ставят эксперименты в современных лабораториях, работают над реальными проблемами - не теми, которые описаны в учебнике по химии, а теми, которые перед ними ставят представители университетов, научных институтов, корпораций. Ребята, приезжающие сюда на проектные смены, работают над задачами, которые непросто решить даже взрослым и опытным ученым. И юным талантам многое удается. Работая по таком принципу, талантливые подростки воплощают мечты и создают свои изобретения – от космических технологий и беспилотников до открытий в генетике.
Руководство страны поддерживает подрастающее поколение в их начинаниях и понимает насколько глубокие знания важны в естественных и технических науках. Сегодня мировое сообщество присоединилось к промышленной революции поколения 4.0 или четвертой промышленной революции. Промышленная революция - перестройка общества под влиянием инноваций в технологиях и технике и сопровождается быстрым скачком производительности. В связи с этим мы сталкиваемся с новыми серьезными вызовами, которые требуют иных подходов к образованию молодежи. Совсем недавно, Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка Мария Львова-Белова открыла первую специальную совместную смену для подростков из ДНР и России в одном из летних лагерей Краснодарского края. Её участниками стали 200 подростков 15-17 лет: 170 ребят из Донецкой Народной Республики и 30 их российских сверстников, участников детских общественных советов при уполномоченных по правам ребенка в регионах РФ . Это ребята, которым в ближайшее время предстоит поступать в вузы, выбирать профессию, самоопределяться. «Послезавтра» – первая смена в рамках одноименной программы уполномоченного по реабилитации детей Донбасса. Аппарат омбудсмена разработал ее содержание вместе с командой привлеченных экспертов. В создании образовательного модуля принимали активное участие эксперты Центра «Сириус». Для участников смены подготовлена насыщенная программа в формате ИНТЦ - мастер-классы от робототехники до истории России. На сегодня стоит задача - создать и открыть в каждом регионе страны детские Инновационные научно-технические центры, подобные «Сириусу». Планируется что до конца 2022 - начала 2023 года сетью детских ИНТЦ будет охвачена вся Россия. Кстати, в «Сириусе» учатся не только школьники, но и учителя - на специальных программах повышения квалификации. Поэтому говоря об открытии подобных ИНТЦ для детей, нельзя не упомянуть проблему педагогических кадров. Сегодня очень остро стоит вопрос - обучить педагогов в регионах работать с детьми так, чтобы подросткам было не скучно, чтобы они могли проявить свои способности, не ограничивались зубрёжкой и школьной программой. Если в регионах будет создаваться среда по работе со школьниками - со всеми, не только с самыми талантливыми, - тогда пропадет эта тенденция к концентрации талантов в столичных центрах. Интересно, что в детских ИНТЦ педагоги не ставят цель - углублённое преподавание школьной программы. Там ребятам предоставляется возможность осваивать научные дисциплины на качественно ином уровне. Они решают олимпиадные задачи, ставят эксперименты в современных лабораториях, работают над реальными проблемами - не теми, которые описаны в учебнике по химии, а теми, которые перед ними ставят представители университетов, научных институтов, корпораций. Ребята, приезжающие сюда на проектные смены, работают над задачами, которые непросто решить даже взрослым и опытным ученым. И юным талантам многое удается. Работая по таком принципу, талантливые подростки воплощают мечты и создают свои изобретения – от космических технологий и беспилотников до открытий в генетике.