5 ситуаций на консультации с родителями нейроотличных детей, когда специалист чувствует бессилие
Почему на консультации с родителями иногда появляется чувство профессионального бессилия? На эфире я разобрала 5 ситуаций в работе с родителями нейроотличных детей, в которых специалисты чаще всего сталкиваются с этим ощущением — даже если у них есть опыт, знания и проверенные методы работы. Мы поговорили о моментах, когда кажется, что вы делаете всё правильно, но взаимодействие с родителями всё равно заходит в тупик. На эфире мы разобрали: — почему фраза родителей «мы всё делаем» не всегда означает реальное выполнение рекомендаций — что происходит, когда родители приходят на консультацию с убеждениями из интернета — как работать с ожиданием быстрых результатов — почему иногда родители избегают выполнения заданий — и что стоит за ситуацией, когда родитель старается, но всё равно злится и разочаровывается А ещё я поделилась двухшаговой моделью разговора, которая помогает снизить напряжение и вернуть ощущение сотрудничества на консультации. 🎁 И в конце эфира я подготовила небольшой подарок для специалистов — бесплатный гайд с алгоритмом поддержки родителя в самых сложных ситуациях. Если вы работаете с детьми с особенностями развития и хотите увереннее чувствовать себя в сложных разговорах с родителями — посмотрите запись и записывайтесь на курс для специалистов «АСТ в работе с родителями» https://actforkids.ru/act-for-specialists Подписывайтесь на группу ВКонтакте, чтобы следить за анонсами https://vk.com/actforkids
Почему на консультации с родителями иногда появляется чувство профессионального бессилия? На эфире я разобрала 5 ситуаций в работе с родителями нейроотличных детей, в которых специалисты чаще всего сталкиваются с этим ощущением — даже если у них есть опыт, знания и проверенные методы работы. Мы поговорили о моментах, когда кажется, что вы делаете всё правильно, но взаимодействие с родителями всё равно заходит в тупик. На эфире мы разобрали: — почему фраза родителей «мы всё делаем» не всегда означает реальное выполнение рекомендаций — что происходит, когда родители приходят на консультацию с убеждениями из интернета — как работать с ожиданием быстрых результатов — почему иногда родители избегают выполнения заданий — и что стоит за ситуацией, когда родитель старается, но всё равно злится и разочаровывается А ещё я поделилась двухшаговой моделью разговора, которая помогает снизить напряжение и вернуть ощущение сотрудничества на консультации. 🎁 И в конце эфира я подготовила небольшой подарок для специалистов — бесплатный гайд с алгоритмом поддержки родителя в самых сложных ситуациях. Если вы работаете с детьми с особенностями развития и хотите увереннее чувствовать себя в сложных разговорах с родителями — посмотрите запись и записывайтесь на курс для специалистов «АСТ в работе с родителями» https://actforkids.ru/act-for-specialists Подписывайтесь на группу ВКонтакте, чтобы следить за анонсами https://vk.com/actforkids