Максим Внуковский, о программе АНО «ПИМ» по развитию системы отдыха и оздоровления детей в РФ. ч 7
Другой важный пункт нашей программы – это строительство и развитие в агломерациях детских лагерей научно-технологических центров (один большой НТЦ может закрыть потребности большого количества детей), и создание на их базе гуманитарных кластеров по культуре русскоязычного мира. А на отдых туда могут приезжать и юные иностранные гости. Детский научно-технологический центр – это инновационное образовательное учреждение и его главная цель: привлечь подростков в научно-технологическую сферу для участия в модернизации экономики страны. Поэтому мы предлагаем: ● Мотивировать государство на строительство и развитие детских научно-технологических центров или кванториумов в агломерациях детских лагерей, где детские лагеря станут местом пребывания ребенка, а научно-воспитательный процесс будет реализован в НТЦ; ● Создать в НТЦ гуманитарный кластер по культуре русского мира чтобы маленькие иностранные туристы, приезжающие в наши детские здравницы, могли знакомиться с культурой и ценностями России и по возвращении транслировать их в своей стране, что приведет в ближайшем будущем к дружбе между народами, взаимовыгодному международному сотрудничеству между нашими странами и повышению авторитета России на международной арене; ● В рамках действия НТЦ в агломерациях детских лагерей необходимо создать возможность для выявления талантливых детей и развития их интеллектуального потенциала. Оснащение и методическое обеспечение мастерских и лабораторий таких НТЦ может быть разработано с участием профильных вузов. Центры должны обладать всеми необходимыми ресурсами (оборудованием, квалифицированными кадрами, партнерскими связями с бизнесом и наукой) для реализации научно-технических проектов для среднего и высшего профессионального образования. Важнейшая задача детских НТЦ - обеспечение проектной деятельности. На базе таких центров дети смогут выполнять проекты в рамках школьных олимпиад, участвовать в различных фестивалях и выставках. Ресурсами центров смогут воспользоваться и дети и их школьные педагоги, при условии совместного участия в мероприятиях.. НТЦ могут поддерживать школы в удовлетворении их насущных потребностей: наладка компьютерной техники и локальной компьютерной сети, ресурсосбережение в школе, дизайн-проект школьного двора или интерьера. Главное условие реализации любого проекта - активное участие самих детей и их заинтересованность в них. Независимые исследования, проведенные для АНО «ПИМ», показали: в ряде регионов (особенно удаленных от центра) качественный детский отдых востребован, а имеющийся спрос практически не удовлетворен. Здесь нет возможности опереться на детские лагеря с хорошей технической базой. Поэтому проекты придется поднимать практически с нуля, возводя их, возможно, в зонах существующих старых лагерей с полной их перестройкой. Однако повсеместно существуют инновационные и динамично развивающиеся предприятия. В одних регионах их больше, в других – единицы. И задача региона – найти с ними круг общих интересов, образовать государственно-частные партнерства в сфере подготовки будущих кадров и, в частности, в проектах создания детских НТЦ. Очень важно использовать, к примеру, научный кластер Новосибирска: рассмотреть расположенные поблизости детские лагеря, способные стать базой для НТЦ и для построения детского технопарка. В Республиках Бурятия и Калмыкия возможно появление первого НТЦ особой направленности – детского агротехнопарка. В этих республиках население традиционно занято сельским хозяйством, в частности, животноводством, поэтому сельхозпредприятия республик нуждаются в привлечении местных молодых специалистов. Их предполагается профессионально сориентировать и увлечь посредством НТЦ. Исследования АНО «ПИМ» и фокус-интервью с экспертами на местах выявили еще одну данность, связанную с созданием детских НТЦ - это новый подход к их локализации. Невозможно все интересные и нужные для детского развития лагеря продолжать строить только на побережье Черного моря. Детские НТЦ должны быть равномерно распределены по всей территории России.
Другой важный пункт нашей программы – это строительство и развитие в агломерациях детских лагерей научно-технологических центров (один большой НТЦ может закрыть потребности большого количества детей), и создание на их базе гуманитарных кластеров по культуре русскоязычного мира. А на отдых туда могут приезжать и юные иностранные гости. Детский научно-технологический центр – это инновационное образовательное учреждение и его главная цель: привлечь подростков в научно-технологическую сферу для участия в модернизации экономики страны. Поэтому мы предлагаем: ● Мотивировать государство на строительство и развитие детских научно-технологических центров или кванториумов в агломерациях детских лагерей, где детские лагеря станут местом пребывания ребенка, а научно-воспитательный процесс будет реализован в НТЦ; ● Создать в НТЦ гуманитарный кластер по культуре русского мира чтобы маленькие иностранные туристы, приезжающие в наши детские здравницы, могли знакомиться с культурой и ценностями России и по возвращении транслировать их в своей стране, что приведет в ближайшем будущем к дружбе между народами, взаимовыгодному международному сотрудничеству между нашими странами и повышению авторитета России на международной арене; ● В рамках действия НТЦ в агломерациях детских лагерей необходимо создать возможность для выявления талантливых детей и развития их интеллектуального потенциала. Оснащение и методическое обеспечение мастерских и лабораторий таких НТЦ может быть разработано с участием профильных вузов. Центры должны обладать всеми необходимыми ресурсами (оборудованием, квалифицированными кадрами, партнерскими связями с бизнесом и наукой) для реализации научно-технических проектов для среднего и высшего профессионального образования. Важнейшая задача детских НТЦ - обеспечение проектной деятельности. На базе таких центров дети смогут выполнять проекты в рамках школьных олимпиад, участвовать в различных фестивалях и выставках. Ресурсами центров смогут воспользоваться и дети и их школьные педагоги, при условии совместного участия в мероприятиях.. НТЦ могут поддерживать школы в удовлетворении их насущных потребностей: наладка компьютерной техники и локальной компьютерной сети, ресурсосбережение в школе, дизайн-проект школьного двора или интерьера. Главное условие реализации любого проекта - активное участие самих детей и их заинтересованность в них. Независимые исследования, проведенные для АНО «ПИМ», показали: в ряде регионов (особенно удаленных от центра) качественный детский отдых востребован, а имеющийся спрос практически не удовлетворен. Здесь нет возможности опереться на детские лагеря с хорошей технической базой. Поэтому проекты придется поднимать практически с нуля, возводя их, возможно, в зонах существующих старых лагерей с полной их перестройкой. Однако повсеместно существуют инновационные и динамично развивающиеся предприятия. В одних регионах их больше, в других – единицы. И задача региона – найти с ними круг общих интересов, образовать государственно-частные партнерства в сфере подготовки будущих кадров и, в частности, в проектах создания детских НТЦ. Очень важно использовать, к примеру, научный кластер Новосибирска: рассмотреть расположенные поблизости детские лагеря, способные стать базой для НТЦ и для построения детского технопарка. В Республиках Бурятия и Калмыкия возможно появление первого НТЦ особой направленности – детского агротехнопарка. В этих республиках население традиционно занято сельским хозяйством, в частности, животноводством, поэтому сельхозпредприятия республик нуждаются в привлечении местных молодых специалистов. Их предполагается профессионально сориентировать и увлечь посредством НТЦ. Исследования АНО «ПИМ» и фокус-интервью с экспертами на местах выявили еще одну данность, связанную с созданием детских НТЦ - это новый подход к их локализации. Невозможно все интересные и нужные для детского развития лагеря продолжать строить только на побережье Черного моря. Детские НТЦ должны быть равномерно распределены по всей территории России.