Коучинг без иллюзий: ясность, спокойствие, контроль и выбор клиента
В лекции №9 я связываю коучинг, практическую философию и НейроГештальт в одну целостную систему мышления и практики. Я показываю, почему коучинг — это не просто набор вопросов, а способ видеть человека через среду, ценности, действия, результаты и смысл. Я объясняю, чем практический философ отличается от теоретика, как устроены 4 вида действия философа и 4 практики коучинга, почему коуч работает не только с личным развитием, но и с внешним результатом клиента. Отдельно я разбираю, как через рамки запроса, обратной связи, этапов развития и результатов клиента выстраивается профессиональная коучинговая работа. Отдельный фокус этой лекции — НейроГештальт, практическая философия, аналитический подход, качества наставника, рамка AQAL Кена Уилбера, модели GROW и TOTE, а также гештальт-подход и уровни бессознательного. В этом видео я разбираю: • коучинг как практическую философию и способ осмыслять жизнь через метапозицию • 4 вида действия философа: чтение, публичное выступление, диалог и наставничество • 4 практики коучинга: тренинг, личностный рост, консалтинг и наставничество • формы развивающих практик и логику профессионального роста коуча • этапы развития: рождение, становление, вызревание и воплощение • запрос коучинга и результаты клиента: ясность, спокойствие, контроль и выбор • духовный коучинг: вызов, партнерство, поддержка, благодарность и смысл • качества наставника: аутентичность, открытость к диалогу и забота о человеке • коучинг XX века: AQAL, GROW, TOTE, аналитическая философия и гештальт-подход • уровни и пороги бессознательного в контексте НейроГештальта Эта лекция будет полезна тем, кто изучает коучинг, практическую философию, НейроГрафику, НейроГештальт, гештальт-подход, духовный коучинг и хочет глубже понять, как соединяются мышление, ценности, профессия и путь наставника. Напишите в комментариях: какой вопрос из этой лекции Вы заберёте в свою практику, работу с клиентом или в собственную жизнь? 🔽 Таймкоды: 00:00 ► Коучинг как практическая философия: главная идея лекции 07:26 ► Введение в практическую философию 12:53 ► 4 вида действия философа 19:18 ► Практики коучинга: тренинг, рост, консалтинг, наставничество 26:17 ► Формы развивающих практик и логика развития коуча 41:50 ► 4 ошибки в НейроГрафике и аналитический подход 49:50 ► Этапы развития: рождение, становление, вызревание, воплощение 01:00:27 ► Запрос коучинга и результаты клиента 01:05:33 ► Духовный коучинг: вызов, партнерство, поддержка, благодарность 01:11:57 ► Качества наставника и позиция коуча 01:16:00 ► Коучинг XX века: AQAL, GROW, TOTE, Кен Уилбер и Джон Уитмор 01:30:25 ► Гештальт-подход, уровни и пороги бессознательного Телеграм - https://t.me/ppiskarev Канал на Rutube - https://rutube.ru/channel/30969738/ Яндекс Дзен - https://dzen.ru/neurographicaofficial Вконтакте - https://vk.com/ppiskarev Институт Психологии Творчества - https://neurographica.metamodern.ru/ #коучинг #психология #саморазвитие #личностныйрост #философия #мышление #наставничество
В лекции №9 я связываю коучинг, практическую философию и НейроГештальт в одну целостную систему мышления и практики. Я показываю, почему коучинг — это не просто набор вопросов, а способ видеть человека через среду, ценности, действия, результаты и смысл. Я объясняю, чем практический философ отличается от теоретика, как устроены 4 вида действия философа и 4 практики коучинга, почему коуч работает не только с личным развитием, но и с внешним результатом клиента. Отдельно я разбираю, как через рамки запроса, обратной связи, этапов развития и результатов клиента выстраивается профессиональная коучинговая работа. Отдельный фокус этой лекции — НейроГештальт, практическая философия, аналитический подход, качества наставника, рамка AQAL Кена Уилбера, модели GROW и TOTE, а также гештальт-подход и уровни бессознательного. В этом видео я разбираю: • коучинг как практическую философию и способ осмыслять жизнь через метапозицию • 4 вида действия философа: чтение, публичное выступление, диалог и наставничество • 4 практики коучинга: тренинг, личностный рост, консалтинг и наставничество • формы развивающих практик и логику профессионального роста коуча • этапы развития: рождение, становление, вызревание и воплощение • запрос коучинга и результаты клиента: ясность, спокойствие, контроль и выбор • духовный коучинг: вызов, партнерство, поддержка, благодарность и смысл • качества наставника: аутентичность, открытость к диалогу и забота о человеке • коучинг XX века: AQAL, GROW, TOTE, аналитическая философия и гештальт-подход • уровни и пороги бессознательного в контексте НейроГештальта Эта лекция будет полезна тем, кто изучает коучинг, практическую философию, НейроГрафику, НейроГештальт, гештальт-подход, духовный коучинг и хочет глубже понять, как соединяются мышление, ценности, профессия и путь наставника. Напишите в комментариях: какой вопрос из этой лекции Вы заберёте в свою практику, работу с клиентом или в собственную жизнь? 🔽 Таймкоды: 00:00 ► Коучинг как практическая философия: главная идея лекции 07:26 ► Введение в практическую философию 12:53 ► 4 вида действия философа 19:18 ► Практики коучинга: тренинг, рост, консалтинг, наставничество 26:17 ► Формы развивающих практик и логика развития коуча 41:50 ► 4 ошибки в НейроГрафике и аналитический подход 49:50 ► Этапы развития: рождение, становление, вызревание, воплощение 01:00:27 ► Запрос коучинга и результаты клиента 01:05:33 ► Духовный коучинг: вызов, партнерство, поддержка, благодарность 01:11:57 ► Качества наставника и позиция коуча 01:16:00 ► Коучинг XX века: AQAL, GROW, TOTE, Кен Уилбер и Джон Уитмор 01:30:25 ► Гештальт-подход, уровни и пороги бессознательного Телеграм - https://t.me/ppiskarev Канал на Rutube - https://rutube.ru/channel/30969738/ Яндекс Дзен - https://dzen.ru/neurographicaofficial Вконтакте - https://vk.com/ppiskarev Институт Психологии Творчества - https://neurographica.metamodern.ru/ #коучинг #психология #саморазвитие #личностныйрост #философия #мышление #наставничество