Загладина Хмайра Тимофеевна
Медиаобразовательная деятельность детей и подростков: истоки, традиции, перспективы. Информационно-медийное направление в деятельности детско-юношеских объединений и медиаволонтерство – это ответ на вызовы цифровой эпохи. Дан обзор деятельности юнкоров как прообраза современной детской журналистики. Что должен был уметь делать юнкор, какие требования предъявлялись к его личным качествам. И как сохранить эти традиции? Современные детские медиа создают позитивный контент и являются пространством самореализации и профессионального самоопределения личности. Медиаволонтерство – это еще и ресурс гражданского воспитания подрастающего поколения.
Медиаобразовательная деятельность детей и подростков: истоки, традиции, перспективы. Информационно-медийное направление в деятельности детско-юношеских объединений и медиаволонтерство – это ответ на вызовы цифровой эпохи. Дан обзор деятельности юнкоров как прообраза современной детской журналистики. Что должен был уметь делать юнкор, какие требования предъявлялись к его личным качествам. И как сохранить эти традиции? Современные детские медиа создают позитивный контент и являются пространством самореализации и профессионального самоопределения личности. Медиаволонтерство – это еще и ресурс гражданского воспитания подрастающего поколения.
