Добавить
Уведомления

Радослава, 4 года. Знакомство с цифровками.

Сегодня на уроке Радослава будет знакомиться с буквенно-цифровыми обозначениями аккордов. Для этого мы используем упражнения из 6 главы нашего третьего нотного сборника https://musicaleducation.ru/staff.html Помимо знакомства с цифровками, пьесы из данного раздела помогут развить слух ребёнка и закрепить понимание знаков альтерации. В мелодиях данных пьес не указаны знаки альтерации. Ребенок, играя аккомпанемент, указанный цифровками и мелодию, должен услышать гармонию, услышать какая нота мелодии не ладит с аккомпанементом и подобрать к ней правильный знак альтерации (диез или бемоль). Здесь мы показываем отрывки урока. Полная версия доступна на Boosty: https://boosty.to/musicaleducation Там публикуются эксклюзивные материалы: расширенные версии роликов, размещаемых здесь, полные версии уроков с детьми, открытые уроки, мастер-классы и многое другое. Данные материалы не публиковались и не будут публиковаться на других платформах. Если вам нравятся наши видео и вы хотите нас поддержать, переходите по этой ссылке: https://boosty.to/musicaleducation/donate Радослава занимается музыкой с 1 года 3 месяцев по программе авторского курса "ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ МУЗЫКЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕ 2-Х ЛЕТ" Надежды Сергеевны Лемешкиной. Подробнее о методике Н.С.Лемешкиной, учебные материалы, нотные сборники и мастер-классы на официальном сайте: https://musicaleducation.ru/ Вот пять площадок, где нас можно найти: Boosty: https://boosty.to/musicaleducation YouTube: https://www.youtube.com/c/StanislavLemeshkin VK: https://vk.com/musical_education Rutube: https://rutube.ru/channel/30824443/ Дзен: https://dzen.ru/musicaleducation

12+
19 просмотров
13 часов назад
12+
19 просмотров
13 часов назад

Сегодня на уроке Радослава будет знакомиться с буквенно-цифровыми обозначениями аккордов. Для этого мы используем упражнения из 6 главы нашего третьего нотного сборника https://musicaleducation.ru/staff.html Помимо знакомства с цифровками, пьесы из данного раздела помогут развить слух ребёнка и закрепить понимание знаков альтерации. В мелодиях данных пьес не указаны знаки альтерации. Ребенок, играя аккомпанемент, указанный цифровками и мелодию, должен услышать гармонию, услышать какая нота мелодии не ладит с аккомпанементом и подобрать к ней правильный знак альтерации (диез или бемоль). Здесь мы показываем отрывки урока. Полная версия доступна на Boosty: https://boosty.to/musicaleducation Там публикуются эксклюзивные материалы: расширенные версии роликов, размещаемых здесь, полные версии уроков с детьми, открытые уроки, мастер-классы и многое другое. Данные материалы не публиковались и не будут публиковаться на других платформах. Если вам нравятся наши видео и вы хотите нас поддержать, переходите по этой ссылке: https://boosty.to/musicaleducation/donate Радослава занимается музыкой с 1 года 3 месяцев по программе авторского курса "ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ МУЗЫКЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕ 2-Х ЛЕТ" Надежды Сергеевны Лемешкиной. Подробнее о методике Н.С.Лемешкиной, учебные материалы, нотные сборники и мастер-классы на официальном сайте: https://musicaleducation.ru/ Вот пять площадок, где нас можно найти: Boosty: https://boosty.to/musicaleducation YouTube: https://www.youtube.com/c/StanislavLemeshkin VK: https://vk.com/musical_education Rutube: https://rutube.ru/channel/30824443/ Дзен: https://dzen.ru/musicaleducation

, чтобы оставлять комментарии