?'Начинаем говорить' Видео 11 'Составление фразы из 2-х слов'
✅Когда можно приступать к занятиям? Ребенок понимает 50 и более слов. В активном словаре существительные и глаголы, которые ребенок может каким-либо образом произнести или обозначить жестом. Ребенок узнает слова на табличках или читает(называет) с их помощью. Что понадобится на занятии? Предметные картинки (или небольшие игрушки, их замещающие), фотографии. Сюжетные картинки («Мишка ест», «Зайка ест» или фото с изображением членов семьи, если вы составляете фразу со словами «мама», «папа», «баба»). Карта для составления фразы с двумя окошками (со словом «ест» или «спит»). Как заниматься? Возьмите карту для составления фразы из 2 слов со словом «ест» или «спит». В пустое окошко положите фото или предметную картинку с изображением персонажа, которого ребенок может назвать самостоятельно или с помощью таблички со словом. Попросите ребенка назвать эту картинку, затем покажите на слово «ЕСТ»(или «СПИТ») и подождите, пока ребенок прочтет его. Проговорите всю фразу целиком. Для того, чтобы убедиться в том, понял ли ребенок фразу, можно показать ему 2 сюжетные картинки и попросить выбрать подходящую по смыслу. ❇️ Все упражнения к курсу, которые вы можете делать с детьми дома - в нашем плейлисте 'Начинаем говорить' Подпишитесь на наш канал и поставьте ? этому видео! ? Регистрируйтесь на нашем сайте: https://downsideup.org/ Подписывайтесь на наши соцсети: https://www.facebook.com/DownsideUp.org https://www.instagram.com/downsideup_... https://vk.com/downsideup https://ok.ru/downsideup #начинаем_говорить #общение_и_речь #Даунсайдап #синдромдауна Благотворительный фонд «Даунсайд Ап» оказывает бесплатную психолого-педагогическую помощь семьям с детьми с синдромом Дауна. Больше информации — на сайте https://downsideup.org
✅Когда можно приступать к занятиям? Ребенок понимает 50 и более слов. В активном словаре существительные и глаголы, которые ребенок может каким-либо образом произнести или обозначить жестом. Ребенок узнает слова на табличках или читает(называет) с их помощью. Что понадобится на занятии? Предметные картинки (или небольшие игрушки, их замещающие), фотографии. Сюжетные картинки («Мишка ест», «Зайка ест» или фото с изображением членов семьи, если вы составляете фразу со словами «мама», «папа», «баба»). Карта для составления фразы с двумя окошками (со словом «ест» или «спит»). Как заниматься? Возьмите карту для составления фразы из 2 слов со словом «ест» или «спит». В пустое окошко положите фото или предметную картинку с изображением персонажа, которого ребенок может назвать самостоятельно или с помощью таблички со словом. Попросите ребенка назвать эту картинку, затем покажите на слово «ЕСТ»(или «СПИТ») и подождите, пока ребенок прочтет его. Проговорите всю фразу целиком. Для того, чтобы убедиться в том, понял ли ребенок фразу, можно показать ему 2 сюжетные картинки и попросить выбрать подходящую по смыслу. ❇️ Все упражнения к курсу, которые вы можете делать с детьми дома - в нашем плейлисте 'Начинаем говорить' Подпишитесь на наш канал и поставьте ? этому видео! ? Регистрируйтесь на нашем сайте: https://downsideup.org/ Подписывайтесь на наши соцсети: https://www.facebook.com/DownsideUp.org https://www.instagram.com/downsideup_... https://vk.com/downsideup https://ok.ru/downsideup #начинаем_говорить #общение_и_речь #Даунсайдап #синдромдауна Благотворительный фонд «Даунсайд Ап» оказывает бесплатную психолого-педагогическую помощь семьям с детьми с синдромом Дауна. Больше информации — на сайте https://downsideup.org
