«Убери игрушки» — почему эта просьба вызывает истерику#нейроотличность #эмоциональнаярегуляция#дети
О чём видео: Мальчик 6 лет спокойно играет в конструктор. Мама просит убрать игрушки — и через минуту он уже плачет и кричит. Знакомая ситуация? Часто мы думаем: «Он просто не слушается», «Слишком эмоциональный», «Опять капризничает». Но нейропсихолог Анастасия Рахимкулова объясняет: за этим поведением стоит низкий порог эмоциональной перегрузки. У нейроотличных детей миндалина (центр эмоций) реагирует быстрее, а префронтальная кора (центр контроля) временно отключается. В этот момент ребёнок правда не может успокоиться, даже если хочет. Что делать родителю? ✔ Наблюдать и называть эмоцию: «Я вижу, тебе сейчас тревожно/грустно/обидно». ✔ Сделать паузу — себе и ребёнку. ✔ Дать поддержку и предсказуемость: спокойно повторить инструкцию, предложить помощь. ✔ Учить навыкам саморегуляции: дыхание, сенсорные паузы. Почему это важно? Когда вы понимаете механику, вы перестаёте винить себя и ребёнка. Появляется не критика, а ясность: что происходит и как помочь. На курсе «Нейроотличный ребёнок: как понять и перестать воевать» мы разбираем все зоны нейроотличности и даём практические инструменты для каждой ситуации. 👉 Подробнее о курсе читайте по ссылке: https://nejrorebyonok.lpxl.ru/nejroo_rebyonok?utm_source=rutube
О чём видео: Мальчик 6 лет спокойно играет в конструктор. Мама просит убрать игрушки — и через минуту он уже плачет и кричит. Знакомая ситуация? Часто мы думаем: «Он просто не слушается», «Слишком эмоциональный», «Опять капризничает». Но нейропсихолог Анастасия Рахимкулова объясняет: за этим поведением стоит низкий порог эмоциональной перегрузки. У нейроотличных детей миндалина (центр эмоций) реагирует быстрее, а префронтальная кора (центр контроля) временно отключается. В этот момент ребёнок правда не может успокоиться, даже если хочет. Что делать родителю? ✔ Наблюдать и называть эмоцию: «Я вижу, тебе сейчас тревожно/грустно/обидно». ✔ Сделать паузу — себе и ребёнку. ✔ Дать поддержку и предсказуемость: спокойно повторить инструкцию, предложить помощь. ✔ Учить навыкам саморегуляции: дыхание, сенсорные паузы. Почему это важно? Когда вы понимаете механику, вы перестаёте винить себя и ребёнка. Появляется не критика, а ясность: что происходит и как помочь. На курсе «Нейроотличный ребёнок: как понять и перестать воевать» мы разбираем все зоны нейроотличности и даём практические инструменты для каждой ситуации. 👉 Подробнее о курсе читайте по ссылке: https://nejrorebyonok.lpxl.ru/nejroo_rebyonok?utm_source=rutube
