6 класс. География. Урок по природно-территориальным комплексам

Цели урока: Определить понятие природно-территориальных комплексов. Разобрать структуру и компоненты природных и антропогенных комплексов. Понять взаимосвязь между компонентами природных комплексов и их влияние друг на друга. Выполнить практические задания по теме. Ключевые моменты: Территория – это участок земной поверхности со всеми объектами, которые на нем расположены. Компоненты территории делятся на живую и неживую природу. Территориальные комплексы могут быть природными или антропогенными. Природный комплекс – это система взаимосвязанных компонентов природы на конкретной территории. Антропогенный комплекс – это территория, наиболее измененная хозяйственной деятельностью человека. Примеры: Природные комплексы: леса, болота, пустыни, луга. Антропогенные комплексы: города, заводы, карьеры, автомобильные дороги. Природно-антропогенные комплексы: осушенные болота, искусственные лесные массивы, каналы для орошения. Задания: Расположить метеостанции на склоне горы по высоте над уровнем моря. Объяснить, почему на метеостанции, находящейся на наветренном склоне и на большей высоте, выпадает больше осадков. ____________________________________ Школа «Алгоритм» для 0-11 классов в центре Москвы. – Мультиформатное обучение: очное, гибридное (очно+онлайн) и онлайн. – Российская школьная программа, билингвальные программы на английском и китайском языках, подготовка к международным экзаменам A-Level и HSK. Сайт школы: https://a-edu.ru?utm_source=rutube_lesson-channel г. Москва, Милютинский переулок, д.18, стр. 2