РППС по теме «Весна шагает по планете» у Звездочек (2 младшая группа)

Потребности познавать окружающий мир дан ребёнку с рождения. Формировать его, а затем закрепить, и тем самым перевести его в привычку, а далее в необходимость – одна из важнейших задач воспитателя детского сада. Умственная активность ребенка в дошкольном возрасте, по мере его взросления, приобретает более самостоятельный характер. Если окружающая среда мотивирует любознательность и познавательный интерес, ребенок стремится познать новое, без посторонней помощи решать новые задачи, устанавливать причинно-следственные связи, выявлять скрытые свойства и отношения предметов.