Рита импровизирует длительностями

Позвольте ребенку создавать музыку. Так как он умеет, здесь и сейчас. Пусть ребенок соприкасается с элементами музыкального языка, учится конструировать, увидит из чего состоит музыка! Я с учениками много играю с ритмом, чтобы они прожили длину каждого символа, чтобы ритм для них был эмоциональным элементом музыки и только после этого математически выверенным. После длительного проживания длительностей через различные игры, дети совершенно четко читают ритмические партитуры и с легкостью воспринимают ритмические рисунки в музыкальных произведениях.