Проект «Лучше вместе»
Проект «Лучше вместе» Государственной Третьяковской галереи. “Лучше вместе” ориентирован на преодоление стигматизации, увеличение видимости людей с особенностями ментального развития в культурном поле нейроразнообразных людей и улучшение навыков социализации через совместную творческую деятельность. Алла Орлова, автор и куратор инклюзивных проектов Третьяковской галереи: “Работа с детьми с синдромом Дауна началась в студии в Лаврушинском переулке в 2013 году. Тогда ни один московский музей еще не занимался с особыми детьми, а отработанных методик не существовало. Никто из нашей команды не знал, на что способны мы и как дети будут реагировать на занятия. Во многом мы были первооткрывателями. В конце первого года занятий мы сделали выставку детских работ и превратили ее в настоящий музейный праздник. Затем это стало традицией, сформировался проект «Лучше вместе». Его цель — раскрыть творческий потенциал людей с ментальными особенностями, подарить им радость не только от общения с миром искусства, но и от новых встреч с другими людьми. Во время каждой встречи студийцы ходят по залам музея. Смотреть картины с ребятами очень интересно! Они замечают то, что ускользает от нашего взора. Они помогают на многое привычное смотреть иначе. Ребята учатся справляться с сенсорной перегрузкой и с собой, находиться среди большого количества людей, удерживать внимание на картине и объяснениях педагога. В студии они выполняют творческое задание по мотивам увиденных произведений в экспозиции. Студийцы работают с разными материалами и в разных техниках: гуашь, пастель, глина, бумага, работают с тканью и другими материалами, что дополнительно развивает сенсорные возможности. Наша команда в составе музейного педагога, художника, поддерживающего психолога, волонтёров превращает каждое занятие в незабываемое событие в жизни ребят и их родителей. И мы уверены, что только вместе мы сможем лучше понять друг друга и помочь создать инклюзивную среду в музее. Самое главное открытие в работе с детьми с синдромом Дауна — если ребятам интересно, они выполняют все блестяще. Если нет, то не делают вообще ничего.” С самого начала работы проекта на нескольких площадках Третьяковской галереи проводились мероприятия, адресованные людям с ограниченными возможностями, специалистам, работающим с особой аудиторией, художникам, арт-терапевтам, музейным сотрудникам и широкой публике. Проект включает в себя программы обмена опытом и семинары по вопросам методики проведения занятий для людей с особенностями развития и ежегодную выставку проекта. Во время ежегодных выставок участники проекта - люди с ментальными особенностями - могут продемонстрировать не только художественные успехи, но и артистические таланты. Так, например, идея посвятить весь год изучению пышной эпохе XVIII века родилась в марте 2019 года. Участники проекта знакомились с искусством XVIII века в залах Третьяковской галереи, пытались почувствовать атмосферу далекой эпохи. Ребята детально изучили парадный портрет императрицы Елизаветы Петровны, символы власти, наградные знаки, костюмы дам и кавалеров. Посещение Музея-заповедника «Царицыно», знакомство с дворцовой архитектурой дополнили представление о славной эпохе. В результате участники выставки продемонстрировали не только художественные работы, но и артистические таланты. Сначала состоялась премьера спектакля «Спящая красавица», осуществленная силами родителей, воспитывающих людей с синдромом Дауна. В средневековых костюмах, под старинную музыку подростки выразительно, уверенно двигались и перевоплощались в героев любимой детской сказки. Те студийцы, которые, выходя в залы музея, где много посетителей, раньше смущались и тревожились — неожиданно открыто смотрели в зрительный зал, кто сутулился — выпрямился, кто тихо говорил, вдруг уверенно произносил реплики. Незабываемое выступление актеров вдохновило музейного педагога Аллу Орлову, автора проекта «Лучше вместе», на продолжение темы театра и уже в этом году участники проекта создали постановку "Русская императрица" и представили выставку "Русский веер XVIII века". Благодаря проекту «Лучше вместе» и сообществу вокруг него также появляются другие инструменты, призванные сократить уровень стресса в музее для посетителей с особенностями развития. Также авторы инклюзивных программ планируют издать книгу, в которой будет описан семилетний опыт работы с людьми с особыми потребностями. Это издание станет прикладным материалом для многих специалистов, пособием для организации домашнего досуга в семьях, у которых нет возможности посещать занятия в студии. #Downsyndrome Благотворительный фонд «Даунсайд Ап» оказывает бесплатную психолого-педагогическую помощь семьям с детьми с синдромом Дауна. Больше информации — на сайте https://downsideup.org
Проект «Лучше вместе» Государственной Третьяковской галереи. “Лучше вместе” ориентирован на преодоление стигматизации, увеличение видимости людей с особенностями ментального развития в культурном поле нейроразнообразных людей и улучшение навыков социализации через совместную творческую деятельность. Алла Орлова, автор и куратор инклюзивных проектов Третьяковской галереи: “Работа с детьми с синдромом Дауна началась в студии в Лаврушинском переулке в 2013 году. Тогда ни один московский музей еще не занимался с особыми детьми, а отработанных методик не существовало. Никто из нашей команды не знал, на что способны мы и как дети будут реагировать на занятия. Во многом мы были первооткрывателями. В конце первого года занятий мы сделали выставку детских работ и превратили ее в настоящий музейный праздник. Затем это стало традицией, сформировался проект «Лучше вместе». Его цель — раскрыть творческий потенциал людей с ментальными особенностями, подарить им радость не только от общения с миром искусства, но и от новых встреч с другими людьми. Во время каждой встречи студийцы ходят по залам музея. Смотреть картины с ребятами очень интересно! Они замечают то, что ускользает от нашего взора. Они помогают на многое привычное смотреть иначе. Ребята учатся справляться с сенсорной перегрузкой и с собой, находиться среди большого количества людей, удерживать внимание на картине и объяснениях педагога. В студии они выполняют творческое задание по мотивам увиденных произведений в экспозиции. Студийцы работают с разными материалами и в разных техниках: гуашь, пастель, глина, бумага, работают с тканью и другими материалами, что дополнительно развивает сенсорные возможности. Наша команда в составе музейного педагога, художника, поддерживающего психолога, волонтёров превращает каждое занятие в незабываемое событие в жизни ребят и их родителей. И мы уверены, что только вместе мы сможем лучше понять друг друга и помочь создать инклюзивную среду в музее. Самое главное открытие в работе с детьми с синдромом Дауна — если ребятам интересно, они выполняют все блестяще. Если нет, то не делают вообще ничего.” С самого начала работы проекта на нескольких площадках Третьяковской галереи проводились мероприятия, адресованные людям с ограниченными возможностями, специалистам, работающим с особой аудиторией, художникам, арт-терапевтам, музейным сотрудникам и широкой публике. Проект включает в себя программы обмена опытом и семинары по вопросам методики проведения занятий для людей с особенностями развития и ежегодную выставку проекта. Во время ежегодных выставок участники проекта - люди с ментальными особенностями - могут продемонстрировать не только художественные успехи, но и артистические таланты. Так, например, идея посвятить весь год изучению пышной эпохе XVIII века родилась в марте 2019 года. Участники проекта знакомились с искусством XVIII века в залах Третьяковской галереи, пытались почувствовать атмосферу далекой эпохи. Ребята детально изучили парадный портрет императрицы Елизаветы Петровны, символы власти, наградные знаки, костюмы дам и кавалеров. Посещение Музея-заповедника «Царицыно», знакомство с дворцовой архитектурой дополнили представление о славной эпохе. В результате участники выставки продемонстрировали не только художественные работы, но и артистические таланты. Сначала состоялась премьера спектакля «Спящая красавица», осуществленная силами родителей, воспитывающих людей с синдромом Дауна. В средневековых костюмах, под старинную музыку подростки выразительно, уверенно двигались и перевоплощались в героев любимой детской сказки. Те студийцы, которые, выходя в залы музея, где много посетителей, раньше смущались и тревожились — неожиданно открыто смотрели в зрительный зал, кто сутулился — выпрямился, кто тихо говорил, вдруг уверенно произносил реплики. Незабываемое выступление актеров вдохновило музейного педагога Аллу Орлову, автора проекта «Лучше вместе», на продолжение темы театра и уже в этом году участники проекта создали постановку "Русская императрица" и представили выставку "Русский веер XVIII века". Благодаря проекту «Лучше вместе» и сообществу вокруг него также появляются другие инструменты, призванные сократить уровень стресса в музее для посетителей с особенностями развития. Также авторы инклюзивных программ планируют издать книгу, в которой будет описан семилетний опыт работы с людьми с особыми потребностями. Это издание станет прикладным материалом для многих специалистов, пособием для организации домашнего досуга в семьях, у которых нет возможности посещать занятия в студии. #Downsyndrome Благотворительный фонд «Даунсайд Ап» оказывает бесплатную психолого-педагогическую помощь семьям с детьми с синдромом Дауна. Больше информации — на сайте https://downsideup.org