Полина и "Загадочный мешочек"

Если ребенок учится на фортепиано, можно подобрать аккомпанемент квинтами на I и V ступенях, либо квинта-секста-квинта I-VII-I. И так же поиграть в ансамбле с педагогом. Что можно сделать в продолжение на следующих уроках? Записать в нотную тетрадь ритм, записать мелодию. Играть в ансамбле на фортепиано, транспонироать. Простукивать ритм каноном, играть каноном. Придумывать аккомпанемент и мелодию в различных жанрах: марш, вальс, полька, колыбельная, для этого придется варьировать ритмически. Можно сочинить целые жанровые вариации и исполнить в ансамбле. Заключительный этап - ребенок играет сам двумя руками и транспонирует.