Гибридная система для образовательного процесса на базе нейронных сетей и теории нечётких множеств
В видео представлена модель системы, которая может использоваться для учебного процесса высшего образования в рамках формирования индивидуальных образовательных траекторий обучающихся. В модели используется аппарат нечеткой логики и нейросетевых технологий. Подготовка презентации, озвучивание и монтаж видео: Загородникова Александра. При подготовки презентации использовались материалы научных публикаций: 1. Астахова, И. Ф. Модель гибридной системы обучения / И. Ф. Астахова, Е. И. Киселева // Современные наукоемкие технологии. – 2016. – № 12-3. – С. 450-453. 2. Астахова, И. Ф. Использование методов нечеткой логики для прогнозирования затруднений пользователей гибридной обучающей системы / И. Ф. Астахова, Е. И. Киселева // Информационные технологии в науке, образовании и производстве (ИТНОП-2018) : VII Международная научно-техническая конференция. Сборник трудов конференции, Белгород, 17–19 октября 2018 года. – Белгород: ООО ГиК, 2018. – С. 52-527. - https://elibrary.ru/item.asp?id=36781051 3. Астахова, И. Ф. Построение нечеткой гибридной системы обучения и контроля / И. Ф. Астахова, А. И. Шашкин, И. В. Сухотерина // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Системный анализ и информационные технологии. – 2015. – № 1. – С. 89-97. – https://elibrary.ru/item.asp?id=23441769. Видео также опубликовано на Яндекс.Дзен канале "Самостоятельная работа": https://dzen.ru/video/watch/66279af512d03029835961ee?share_to=link.
В видео представлена модель системы, которая может использоваться для учебного процесса высшего образования в рамках формирования индивидуальных образовательных траекторий обучающихся. В модели используется аппарат нечеткой логики и нейросетевых технологий. Подготовка презентации, озвучивание и монтаж видео: Загородникова Александра. При подготовки презентации использовались материалы научных публикаций: 1. Астахова, И. Ф. Модель гибридной системы обучения / И. Ф. Астахова, Е. И. Киселева // Современные наукоемкие технологии. – 2016. – № 12-3. – С. 450-453. 2. Астахова, И. Ф. Использование методов нечеткой логики для прогнозирования затруднений пользователей гибридной обучающей системы / И. Ф. Астахова, Е. И. Киселева // Информационные технологии в науке, образовании и производстве (ИТНОП-2018) : VII Международная научно-техническая конференция. Сборник трудов конференции, Белгород, 17–19 октября 2018 года. – Белгород: ООО ГиК, 2018. – С. 52-527. - https://elibrary.ru/item.asp?id=36781051 3. Астахова, И. Ф. Построение нечеткой гибридной системы обучения и контроля / И. Ф. Астахова, А. И. Шашкин, И. В. Сухотерина // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Системный анализ и информационные технологии. – 2015. – № 1. – С. 89-97. – https://elibrary.ru/item.asp?id=23441769. Видео также опубликовано на Яндекс.Дзен канале "Самостоятельная работа": https://dzen.ru/video/watch/66279af512d03029835961ee?share_to=link.