Аутизм, СДВГ или характер? Как отличить норму от диагноза | #аутизм #сдвг
Ребёнок не любит шумные компании и предпочитает одиночество — это особенность характера или тревожный звонок? Где проходит грань между «милыми странностями» и симптомами РАС или СДВГ? В этом видео клинический психолог и поведенческий аналитик Екатерина Мишкина дает четкий алгоритм: как отличить диагностические критерии от простых поведенческих нюансов, и главное — когда действительно стоит беспокоиться и обращаться к специалистам. 🔔 Подпишитесь на канал, чтобы получать чёткие алгоритмы действий от профессиональных поведенческих аналитиков, а не просто теорию. 👩⚕️ Спикер: Екатерина Мишкина — клинический психолог, поведенческий аналитик, руководитель центра сопровождения детства и родительства «Мишкина» (Сочи). ⏱ Таймкоды: ▫ 00:00:11 — Диагноз или характер: почему не нужно гадать? ▫ 00:00:39 — Кто и как ставит диагнозы (роль невролога, психиатра и клинического психолога). ▫ 00:01:06 — Главный критерий: Мешает ли симптом жить? Разбор на примерах. ▫ 00:02:00 — Простой тест: «необщительный ребенок» VS «особые интересы и ритуалы». ▫ 00:02:54 — Итог: с чем нужно работать, а что можно оставить как «милую странность». 🌟Главные мысли автора : ✅Диагноз — это компетенция врача. Только психиатр или невролог имеют право ставить РАС или СДВГ, опираясь в том числе на заключение клинического психолога. Самостоятельная «диагностика» по статьям в интернете — табу. ✅Золотой стандарт отличия — критерий «мешает жить». Если ребенок просто интроверт, но прекрасно усваивает материал и общается — это характер. Если он стирает стул, потому что не может усидеть на месте, или не засыпает без ритуала перечисления городов — это симптом, требующий внимания. ✅Норма и ненорма. Черты характера формируются в ходе социализации. Симптомы диагноза — это атрибуты «ненормы», которые создают барьеры для обучения и коммуникации. ✅Работаем с тем, что мешает жить. Если «странность» ребенка (например, коллекционирование или любовь к порядку) не нарушает качество жизни семьи и самого ребенка, она имеет полное право на существование. 👇 Делитесь в комментариях: Какие «милые странности» есть у ваших детей? А какие особенности, на ваш взгляд, действительно мешают им жить и развиваться? *** аутизм или характер, сдвг у детей симптомы, как отличить рас от акцентуации, диагностика аутизма, клинический психолог советы, особенности развития детей, детский невролог, психиатр для ребенка, ранний детский аутизм, гиперактивность у ребенка, поведенческий аналитик, центр Мишкина Сочи. #аутизм #сдвг #детскаяпсихология #клиническийпсихолог #поведенческийаналитик #рас #диагностикааутизма #особыедети #советыродителям #центрмишкино
Ребёнок не любит шумные компании и предпочитает одиночество — это особенность характера или тревожный звонок? Где проходит грань между «милыми странностями» и симптомами РАС или СДВГ? В этом видео клинический психолог и поведенческий аналитик Екатерина Мишкина дает четкий алгоритм: как отличить диагностические критерии от простых поведенческих нюансов, и главное — когда действительно стоит беспокоиться и обращаться к специалистам. 🔔 Подпишитесь на канал, чтобы получать чёткие алгоритмы действий от профессиональных поведенческих аналитиков, а не просто теорию. 👩⚕️ Спикер: Екатерина Мишкина — клинический психолог, поведенческий аналитик, руководитель центра сопровождения детства и родительства «Мишкина» (Сочи). ⏱ Таймкоды: ▫ 00:00:11 — Диагноз или характер: почему не нужно гадать? ▫ 00:00:39 — Кто и как ставит диагнозы (роль невролога, психиатра и клинического психолога). ▫ 00:01:06 — Главный критерий: Мешает ли симптом жить? Разбор на примерах. ▫ 00:02:00 — Простой тест: «необщительный ребенок» VS «особые интересы и ритуалы». ▫ 00:02:54 — Итог: с чем нужно работать, а что можно оставить как «милую странность». 🌟Главные мысли автора : ✅Диагноз — это компетенция врача. Только психиатр или невролог имеют право ставить РАС или СДВГ, опираясь в том числе на заключение клинического психолога. Самостоятельная «диагностика» по статьям в интернете — табу. ✅Золотой стандарт отличия — критерий «мешает жить». Если ребенок просто интроверт, но прекрасно усваивает материал и общается — это характер. Если он стирает стул, потому что не может усидеть на месте, или не засыпает без ритуала перечисления городов — это симптом, требующий внимания. ✅Норма и ненорма. Черты характера формируются в ходе социализации. Симптомы диагноза — это атрибуты «ненормы», которые создают барьеры для обучения и коммуникации. ✅Работаем с тем, что мешает жить. Если «странность» ребенка (например, коллекционирование или любовь к порядку) не нарушает качество жизни семьи и самого ребенка, она имеет полное право на существование. 👇 Делитесь в комментариях: Какие «милые странности» есть у ваших детей? А какие особенности, на ваш взгляд, действительно мешают им жить и развиваться? *** аутизм или характер, сдвг у детей симптомы, как отличить рас от акцентуации, диагностика аутизма, клинический психолог советы, особенности развития детей, детский невролог, психиатр для ребенка, ранний детский аутизм, гиперактивность у ребенка, поведенческий аналитик, центр Мишкина Сочи. #аутизм #сдвг #детскаяпсихология #клиническийпсихолог #поведенческийаналитик #рас #диагностикааутизма #особыедети #советыродителям #центрмишкино