Игра "Кто что съел?"
Здравствуйте, дорогие родители и коллеги! С помощью игры, которую я предлагаю ребенок научится: Правильно говорить и различать звуки [р] – [р*]; Обогатит словарный запас по лексической теме «Продукты питания» Научится составлять предложения, используя противительный союз «а». Логопедические игры на https://nsportal.ru/albom/2018/05/02/karahanyan-natalya-anatolevna/avtorskie-igry Кто что съест? Цель: дифференциация звуков [ р]--[р*]. Задачи: развивать память , обогащать словарный запас по теме «Продукты питания». Развивать умения составлять предложения с противительным союзом «а». Ход игры:взрослый говорит: «Рома и Игорь очень любят покушать. Как ты думаешь кто что съест, если Рома любит продукты, в названии которых слышится звук [р], а Игорь, в названии которых слышится звук [ р *].» Например: Игорь съест рис, а Рома кукурузу. Слова для справок: орехи, кукуруза, горох, гречка, макароны,рис.
Здравствуйте, дорогие родители и коллеги! С помощью игры, которую я предлагаю ребенок научится: Правильно говорить и различать звуки [р] – [р*]; Обогатит словарный запас по лексической теме «Продукты питания» Научится составлять предложения, используя противительный союз «а». Логопедические игры на https://nsportal.ru/albom/2018/05/02/karahanyan-natalya-anatolevna/avtorskie-igry Кто что съест? Цель: дифференциация звуков [ р]--[р*]. Задачи: развивать память , обогащать словарный запас по теме «Продукты питания». Развивать умения составлять предложения с противительным союзом «а». Ход игры:взрослый говорит: «Рома и Игорь очень любят покушать. Как ты думаешь кто что съест, если Рома любит продукты, в названии которых слышится звук [р], а Игорь, в названии которых слышится звук [ р *].» Например: Игорь съест рис, а Рома кукурузу. Слова для справок: орехи, кукуруза, горох, гречка, макароны,рис.