«Поурочные стратегии: как спроектировать урок, который запомнят»

00:00 | Начало 02:08 | Вступление 05:20 | «Поурочные стратегии: как спроектировать урок, который запомнят» 05:20 | Что такое нетрадиционный урок? 12:10 | Многообразие классификаций 14:26 | Творческие уроки в дидактике А.В. Хуторского 15:30 | Виды творческих уроков 17:09 | Отличие творческого урока от нетрадиционного 17:58 | Урок одного слова «ШЕСТЕРЕНКА» 22:40 | Структура урока 25:50 | Культурологический и метафорический анализ 33:36 | Какие метапредметные навыки развивает этот урок 35:31 | Алгоритм проектирования 39:36 | Алгоритм проектирования урока, который запомнится 46:58 | Сравнительный анализ пяти типов нетрадиционных уроков 58:12 | Топ-9 необычных форматов-вызовов 01:01:31 | Каким будет ваш личный челлендж? 01:02:07 | Анализ рисков 01:04:16 | Главный вопрос 01:10:06 | Заключение