Художник Emilio Sanchez-Perrier (1855-1907)
Художник Emilio Sanchez-Perrier (1855-1907)(Эмилио Санчес Перье)— испанский живописец, пейзажист, акварелист, ориенталист. Учился живописи в Школе изящных искусств в Севилье под руководством Хоакина Домингеса Беккера, затем с 1877 года в Королевской академии изящных искусств Сан-Фернандо в Мадриде. Был сокурсником Карлоса де Аэса. Жил и творил в Гранаде, где встретился и подружился с одним из лидеров романтического ориентализма Мариано Фортуни, творчество которого оказало на него большое влияние. В 1879 году отправился в Париж. Учился в мастерских у Огюста Болара, Жана-Леона Жерома и Феликса Зима. Был близок к представителям художественной школы Фонтенбло и Барбизонской школы. Работал в Венеции, Великобритании и городах Северной Африки, таких как Танжер, где писал пейзажи, картины на восточные сюжеты. Около 1880 года вернулся в Испанию, и вскоре стал членом Академии изобразительных искусств Севильи. В 1896 году ему был поставлен диагноз — туберкулёз, от которого художник умер в 1907 году.
Художник Emilio Sanchez-Perrier (1855-1907)(Эмилио Санчес Перье)— испанский живописец, пейзажист, акварелист, ориенталист. Учился живописи в Школе изящных искусств в Севилье под руководством Хоакина Домингеса Беккера, затем с 1877 года в Королевской академии изящных искусств Сан-Фернандо в Мадриде. Был сокурсником Карлоса де Аэса. Жил и творил в Гранаде, где встретился и подружился с одним из лидеров романтического ориентализма Мариано Фортуни, творчество которого оказало на него большое влияние. В 1879 году отправился в Париж. Учился в мастерских у Огюста Болара, Жана-Леона Жерома и Феликса Зима. Был близок к представителям художественной школы Фонтенбло и Барбизонской школы. Работал в Венеции, Великобритании и городах Северной Африки, таких как Танжер, где писал пейзажи, картины на восточные сюжеты. Около 1880 года вернулся в Испанию, и вскоре стал членом Академии изобразительных искусств Севильи. В 1896 году ему был поставлен диагноз — туберкулёз, от которого художник умер в 1907 году.