Михаил Евсеев, Право и Милосердие. О детской кибербезопасности. Часть 1
В результате введения в школах удаленного обучения родителям стало гораздо труднее контролировать действия детей в интернете. Дети теперь проводят в сети гораздо больше времени. Большинство родителей не всегда могут найти время, чтобы следить за действиями детей в интернете. Недавнее исследование «Лаборатории Касперского» демонстрирует масштаб проблемы. Вот что происходит с сегодняшней молодежью: 73% подростков не представляют жизни без смартфонов, а половина из них берут с собой телефон, когда ложатся спать. 44% детей в возрасте от 8 до 16 лет постоянно находятся в сети, предпочитая приложения для развлечения и социальные сети. 40% детей раскрывают в интернете конфиденциальную информацию, включая домашний адрес. Треть молодых людей сообщают в интернете неверную информацию о своем возрасте. 37% детей сталкивались с опасностями в интернете, включая кибербуллинг, финансовые угрозы и неприемлемый контент. Ни один родитель не сможет отследить все, что ребенок делает на своем смартфоне и ноутбуке. А даже если и смог бы, стоит ли? Технологии играют важную роль в жизни, начиная с детства, а затем и во взрослой жизни. Ранние годы – шанс для ребенка развить навыки, необходимые для обеспечения безопасности в интернете. Идеальный подход – разъяснять, обучать и расширять возможности детей, чтобы они сами могли обеспечить свою безопасность. Совсем недавно Управление образования и науки Тамбовской области запустило новую рубрику «Советы КиберБезОпасности». Ресурс предназначен для педагогов, школьников и их родителей. Однако материалы и, прежде всего, видеоролики, посвященные самым важным темам, будут готовить студенты и школьники региона. Для того, чтобы помочь пользователям всех возрастов спокойно и безопасно проводить время в сети Интернет тамбовские студенты среднего профессионального образования, а также школьники совместно со своими педагогами подготовили видеоролики в форме, понятной даже тем, кто далек от сложных технических терминов на самые важные темы. Учащиеся школ, техникумов и колледжей региона рассказали в них о способах мошенничества, распространении недостоверной информации, кибератаках, фишинге, буллинге и других видах угроз. Ознакомившись с этой информацией, дети и подростки научатся применять антивирусные программы, избегать опасные ссылки, а также защищать личные данные. Начало деятельности новой рубрики положил разговор о фейках. Как известно, интернет предоставляет моментальный доступ к любой информации. Но она может быть не только полезной и важной, но и недостоверной, а также заведомо ложной. Как научить ребенка понимать, что перед ним обманка? Поэтому первый видеоролик рубрики был посвящен именно теме фейков. Студент-кибердружинник Кирилл Тебякин в снятом ролике рассказал, что такое фейки и как отличить правдивую информацию от ложной.
В результате введения в школах удаленного обучения родителям стало гораздо труднее контролировать действия детей в интернете. Дети теперь проводят в сети гораздо больше времени. Большинство родителей не всегда могут найти время, чтобы следить за действиями детей в интернете. Недавнее исследование «Лаборатории Касперского» демонстрирует масштаб проблемы. Вот что происходит с сегодняшней молодежью: 73% подростков не представляют жизни без смартфонов, а половина из них берут с собой телефон, когда ложатся спать. 44% детей в возрасте от 8 до 16 лет постоянно находятся в сети, предпочитая приложения для развлечения и социальные сети. 40% детей раскрывают в интернете конфиденциальную информацию, включая домашний адрес. Треть молодых людей сообщают в интернете неверную информацию о своем возрасте. 37% детей сталкивались с опасностями в интернете, включая кибербуллинг, финансовые угрозы и неприемлемый контент. Ни один родитель не сможет отследить все, что ребенок делает на своем смартфоне и ноутбуке. А даже если и смог бы, стоит ли? Технологии играют важную роль в жизни, начиная с детства, а затем и во взрослой жизни. Ранние годы – шанс для ребенка развить навыки, необходимые для обеспечения безопасности в интернете. Идеальный подход – разъяснять, обучать и расширять возможности детей, чтобы они сами могли обеспечить свою безопасность. Совсем недавно Управление образования и науки Тамбовской области запустило новую рубрику «Советы КиберБезОпасности». Ресурс предназначен для педагогов, школьников и их родителей. Однако материалы и, прежде всего, видеоролики, посвященные самым важным темам, будут готовить студенты и школьники региона. Для того, чтобы помочь пользователям всех возрастов спокойно и безопасно проводить время в сети Интернет тамбовские студенты среднего профессионального образования, а также школьники совместно со своими педагогами подготовили видеоролики в форме, понятной даже тем, кто далек от сложных технических терминов на самые важные темы. Учащиеся школ, техникумов и колледжей региона рассказали в них о способах мошенничества, распространении недостоверной информации, кибератаках, фишинге, буллинге и других видах угроз. Ознакомившись с этой информацией, дети и подростки научатся применять антивирусные программы, избегать опасные ссылки, а также защищать личные данные. Начало деятельности новой рубрики положил разговор о фейках. Как известно, интернет предоставляет моментальный доступ к любой информации. Но она может быть не только полезной и важной, но и недостоверной, а также заведомо ложной. Как научить ребенка понимать, что перед ним обманка? Поэтому первый видеоролик рубрики был посвящен именно теме фейков. Студент-кибердружинник Кирилл Тебякин в снятом ролике рассказал, что такое фейки и как отличить правдивую информацию от ложной.