ЗАДАНИЕ №2 ПРОГРАММОЙ И АНАЛИТИКОЙ | ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ
00:00 ЧАСТЬ 0. ТЕОРИЯ 00:11 шпаргалка на экзамене 00:48 разбираем шпаргалку 00:50 приоритеты логических операций 01:11 что обозначают в таблице 1 и 0? 01:37 про отрицание (логическое не) 01:45 про конъюнкцию (логическое и) 02:06 лайфхак для логического и 02:33 про дизъюнкцию (логическое или) 02:47 лайфхак для логического или 03:42 про импликацию (наследование) 04:15 лайфхак: как запомнить импликацию для Python 04:46 про тождественность (равенство) --- 05:30 ЧАСТЬ 1. ПРОГРАММНОЕ РЕШЕНИЕ 06:09 программное решение через вложенные циклы 09:00 наглядно: как работают вложенные циклы? 09:40 range(2) vs [0,1] vs range(0, 2) 11:00 продолжаем писать решение программой 13:36 шаблон программы через вложенные циклы 13:46 сравниваем таблицы 15:26 следующее задание 16:15 программное решение через itertools и product 19:20 шаблон программы через itertools и product 19:25 сравниваем таблицы 20:29 следующее задание 22:31 не все задания такие однотипные! решай с умом! 23:06 мерзкое авторское задание с кучей строк, которые надо исключать 24:08 сравниваем таблицы по F = 1 24:24 делаем таблицу для F = 0 24:50 исключаем варианты строк для F = 1 25:33 тупик для F = 1 26:05 исключаем варианты строк для F = 0 и сразу находим w 26:22 используем w для дальнейшего решения по F = 1, находим z 26:45 используем z для оставшейся строки, находим x и получаем ответ --- 27:30 ЧАСТЬ 2. АНАЛИТИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ 27:55 заменяем логические операции на математические знаки 28:12 анализируем неизменяемые переменные в задании 28:42 замечаем, что x меняется из-за отрицания в разных скобках, нестабильный 28:57 замечаем, что y - стабильный и будет одинаковый в любой строке 29:56 смотрим дальше и ищем стабильные переменные 30:24 сделали половину задания 30:48 почему не получится сделать так, чтобы все скобки возвращали 1? исключаем случай из-за нестабильных переменных 31:26 подбираем логически оставшиеся переменные, составляем табличку 33:38 находим ответ 34:22 следующее задание, сразу выявляем 100% переменные 35:14 подбираем значения для оставшихся переменных и составляем табличку 35:55 ответ 37:00 похожее следующее задание 37:25 ответ 37:30 мерзкое задание 38:07 жестко юзаем строку из таблицы задания, чтобы подогнать решение 41:00 притворяюсь дурочкой и разбираю вариант, который не сработает 41:17 лимит на нолики руинит :( 43:20 опять лимит на нолики руинит ﹥:( 43:43 срочно 3 единички надо! потому что в таблице в строке тоже 45:10 снова юзаем строку и подгоняем решение 46:35 сразу нашли где x/z, оч жестко объясняю, почему
00:00 ЧАСТЬ 0. ТЕОРИЯ 00:11 шпаргалка на экзамене 00:48 разбираем шпаргалку 00:50 приоритеты логических операций 01:11 что обозначают в таблице 1 и 0? 01:37 про отрицание (логическое не) 01:45 про конъюнкцию (логическое и) 02:06 лайфхак для логического и 02:33 про дизъюнкцию (логическое или) 02:47 лайфхак для логического или 03:42 про импликацию (наследование) 04:15 лайфхак: как запомнить импликацию для Python 04:46 про тождественность (равенство) --- 05:30 ЧАСТЬ 1. ПРОГРАММНОЕ РЕШЕНИЕ 06:09 программное решение через вложенные циклы 09:00 наглядно: как работают вложенные циклы? 09:40 range(2) vs [0,1] vs range(0, 2) 11:00 продолжаем писать решение программой 13:36 шаблон программы через вложенные циклы 13:46 сравниваем таблицы 15:26 следующее задание 16:15 программное решение через itertools и product 19:20 шаблон программы через itertools и product 19:25 сравниваем таблицы 20:29 следующее задание 22:31 не все задания такие однотипные! решай с умом! 23:06 мерзкое авторское задание с кучей строк, которые надо исключать 24:08 сравниваем таблицы по F = 1 24:24 делаем таблицу для F = 0 24:50 исключаем варианты строк для F = 1 25:33 тупик для F = 1 26:05 исключаем варианты строк для F = 0 и сразу находим w 26:22 используем w для дальнейшего решения по F = 1, находим z 26:45 используем z для оставшейся строки, находим x и получаем ответ --- 27:30 ЧАСТЬ 2. АНАЛИТИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ 27:55 заменяем логические операции на математические знаки 28:12 анализируем неизменяемые переменные в задании 28:42 замечаем, что x меняется из-за отрицания в разных скобках, нестабильный 28:57 замечаем, что y - стабильный и будет одинаковый в любой строке 29:56 смотрим дальше и ищем стабильные переменные 30:24 сделали половину задания 30:48 почему не получится сделать так, чтобы все скобки возвращали 1? исключаем случай из-за нестабильных переменных 31:26 подбираем логически оставшиеся переменные, составляем табличку 33:38 находим ответ 34:22 следующее задание, сразу выявляем 100% переменные 35:14 подбираем значения для оставшихся переменных и составляем табличку 35:55 ответ 37:00 похожее следующее задание 37:25 ответ 37:30 мерзкое задание 38:07 жестко юзаем строку из таблицы задания, чтобы подогнать решение 41:00 притворяюсь дурочкой и разбираю вариант, который не сработает 41:17 лимит на нолики руинит :( 43:20 опять лимит на нолики руинит ﹥:( 43:43 срочно 3 единички надо! потому что в таблице в строке тоже 45:10 снова юзаем строку и подгоняем решение 46:35 сразу нашли где x/z, оч жестко объясняю, почему