Эксперименты с солью
Сегодня у нас было необычное занятие — настоящее исследование с элементами волшебства! Ребята вспомнили свойства соли и применили их, чтобы разгадать загадочную историю. В сказке два ослика несли поклажу: один — мешок с солью, другой — с поролоном. Им предстояло переплыть реку, но до берега груз добрался только у одного. Дети быстро догадались: соль растворилась в воде, поэтому у ослика с солью мешок стал пустой, а вот поролон намок и потяжелел. Затем мы выясняли, по-разному ли ведут себя предметы в обычной и солёной воде. Оказалось, что в солёной воде многие вещи не тонут, а остаются на поверхности — плотность солёной воды выше! А в конце занятия нас ждал сюрприз: итог долгосрочного эксперимента. Кристаллы соли, за которыми мы терпеливо наблюдали, наконец выросли! Эксперимент удался!
Сегодня у нас было необычное занятие — настоящее исследование с элементами волшебства! Ребята вспомнили свойства соли и применили их, чтобы разгадать загадочную историю. В сказке два ослика несли поклажу: один — мешок с солью, другой — с поролоном. Им предстояло переплыть реку, но до берега груз добрался только у одного. Дети быстро догадались: соль растворилась в воде, поэтому у ослика с солью мешок стал пустой, а вот поролон намок и потяжелел. Затем мы выясняли, по-разному ли ведут себя предметы в обычной и солёной воде. Оказалось, что в солёной воде многие вещи не тонут, а остаются на поверхности — плотность солёной воды выше! А в конце занятия нас ждал сюрприз: итог долгосрочного эксперимента. Кристаллы соли, за которыми мы терпеливо наблюдали, наконец выросли! Эксперимент удался!