Коржевина В.В. Современный логопедический и дефектологический пункт в детском саду и школе
Приглашаем вас на лекцию: "Современный логопедический и дефектологический пункт в детском саду и школе: документационное обеспечение" Ведение документации – обязательная часть профессиональной компетенции современного специалиста коррекционного профиля. Дети, зачисленные на логопункт в детском саду или в школе, не могут получать коррекционную помощь только по результатам первичного диагностического обследования специалистов. Актуальные обоснования сопровождения и модель деятельности логопункта и дефектологического пункта будут представлены на лекции. Вы узнаете, какая документация требуется на всех этапах деятельности учителя-логопеда и учителя-дефектолога, как правильно рассчитать свою нагрузку, составить циклограмму и обосновать продолжительность отпуска. Будут представлены самые современные рекомендации по организации образовательного пространства и составлению паспорта кабинета специалиста. Обсудим также основные разделы рабочей программы – документа, необходимого для каждого специалиста коррекционного профиля. Программа: - Документация учителя-логопеда на логопункте: федеральный и региональный компоненты - Требования к документации учителя-дефектолога - Особенности формирования ставки специалиста коррекционного профиля и составления должностной инструкции, график и циклограмма работы. Документы, связанные с зачислением детей - Дошкольный и школьный логопункты: модель деятельности и взаимосвязь с другими участниками образовательного и учебно-воспитательного процесса - Первичная диагностика, проводимая специалистами: фронтальное и индивидуальное обследование детей. Документы, необходимые для согласования с родителями обучающихся - Варианты планирования коррекционного сопровождения: индивидуальный план коррекционной работы и индивидуальный образовательный маршрут - Рекомендации, вступившие в силу в 2023 году: - по формированию инфраструктуры дошкольных образовательных организаций и комплектации учебно-методических материалов, - по созданию современного инклюзивного образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов - Составление рабочих программ учителя-логопеда и учителя-дефектолога. Особенности формирования целевого, содержательного и организационного разделов программы работы в детском саду и школе - Итоговая отчётная документация. Описание результатов работы Кому: заместителям директора по учебно-воспитательной работе, руководителям детских садов, методистам, учителям-логопедам и дефектологам дошкольных, школьных кабинетов и пунктов, студентам дефектологических факультетов ВУЗов Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак.часов! Подробнее: http://bit.ly/3ZlL3KG
Приглашаем вас на лекцию: "Современный логопедический и дефектологический пункт в детском саду и школе: документационное обеспечение" Ведение документации – обязательная часть профессиональной компетенции современного специалиста коррекционного профиля. Дети, зачисленные на логопункт в детском саду или в школе, не могут получать коррекционную помощь только по результатам первичного диагностического обследования специалистов. Актуальные обоснования сопровождения и модель деятельности логопункта и дефектологического пункта будут представлены на лекции. Вы узнаете, какая документация требуется на всех этапах деятельности учителя-логопеда и учителя-дефектолога, как правильно рассчитать свою нагрузку, составить циклограмму и обосновать продолжительность отпуска. Будут представлены самые современные рекомендации по организации образовательного пространства и составлению паспорта кабинета специалиста. Обсудим также основные разделы рабочей программы – документа, необходимого для каждого специалиста коррекционного профиля. Программа: - Документация учителя-логопеда на логопункте: федеральный и региональный компоненты - Требования к документации учителя-дефектолога - Особенности формирования ставки специалиста коррекционного профиля и составления должностной инструкции, график и циклограмма работы. Документы, связанные с зачислением детей - Дошкольный и школьный логопункты: модель деятельности и взаимосвязь с другими участниками образовательного и учебно-воспитательного процесса - Первичная диагностика, проводимая специалистами: фронтальное и индивидуальное обследование детей. Документы, необходимые для согласования с родителями обучающихся - Варианты планирования коррекционного сопровождения: индивидуальный план коррекционной работы и индивидуальный образовательный маршрут - Рекомендации, вступившие в силу в 2023 году: - по формированию инфраструктуры дошкольных образовательных организаций и комплектации учебно-методических материалов, - по созданию современного инклюзивного образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов - Составление рабочих программ учителя-логопеда и учителя-дефектолога. Особенности формирования целевого, содержательного и организационного разделов программы работы в детском саду и школе - Итоговая отчётная документация. Описание результатов работы Кому: заместителям директора по учебно-воспитательной работе, руководителям детских садов, методистам, учителям-логопедам и дефектологам дошкольных, школьных кабинетов и пунктов, студентам дефектологических факультетов ВУЗов Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак.часов! Подробнее: http://bit.ly/3ZlL3KG