Тарунтаев. Детский психолог.
Иконка канала Тарунтаев. Детский психолог.

Тарунтаев. Детский психолог.

102 подписчика

10
просмотров
Самое важное - в телеграме. https://t.me/PavelTaruntaev Чрезмерность не будет отвечать на объективный вопрос: опасно ли то, что я собираюсь запрещать? А я именно это и хочу предложить. Прежде, чем делать что-либо гиперопекающее — отвечать на вопросы. Перед запретом оцените обстановку здраво (без подключения воображения) и решите, действительно ли он подвергается опасности? Например, ребенок бежит по траве на поляне. Может упасть? Может. Сломать себе что-то? Маловероятно. Зачем запрещать? Чтобы он стоял? Или ребенок взял кастрюлю. Ну, упадет она. Ну, будет синяк. Что страшного? Это не нож. Это просто громко, а не смертельно. Другое проявление гиперопеки: вы — руки малыша. Вы все делаете за ребенка, спасая его от опасностей мира. Здесь поможет вопрос: «Может ли он это сделать сам?» Подумайте, не как облегчить жизнь ребенку, а как помочь овладеть определенным навыком. Не одевайте его, а начните учить одеваться самостоятельно. Не кормите, а учите есть самостоятельно. Не разрешайте конфликты за него, а помогайте найти способы их решения. Третий вариант гиперопеки — принятие решения за ребенка. Помогающий вопрос: «А может ли это решение принять ребенок?». Безусловно, решение, в какой детский сад его отдать, к каким докторам ходить — дело взрослых. Но разве в жизни не найдется место для детских решений? На какую площадку пойти? Какую футболку надеть? С кем дружить или не дружить? Четвертый вариант: защита от ошибок, но не от каждой ошибки нужно защищать. Снимите уже броню с ребенка и дайте ему пожарить блины и сделать все не так. Предлагайте помощь. Отказывается? Пускай съест сырой и поймет, что ваш блин не стекал по рукам. Помогающий вопрос: «Страшно, если он тут ошибется?». Ну и еще один пункт. Гиперопека стремится избавить ребенка от негативных чувств. Тут ни на какие вопросы отвечать не надо, надо просто понять, что гнев, грусть и другие неприятные чувства — часть жизни. Да, ребенку нужна помощь, чтобы с ними справиться и почувствовать, что вы рядом, но это не значит, что он не должен их испытывать. Во взрослой жизни ему придется с ними сталкиваться и преодолевать. Смысл взросления в том, чтобы стать более самостоятельным. И чем самостоятельнее вы делаете своего ребенка, тем легче ему будет в жизни. И это не значит, что вы будете не нужны. Это значит, что он станет тем самым сыном маминой подруги.
83
просмотра
А теперь по фактам. Даю рекомендации, что делать теперь, когда еще один этап взросления на пороге. В кризис семи: 1. Старайтесь выстраивать равноценные отношения с детьми. 2. Открыто обсуждайте отказы и замечания. Он уже может понять ваши аргументы. 3. Дайте еще больше свободы: с предыдущих кризисов маловато уже. Ребенок может сам делать гораздо больше. Обращайте на это внимание. 4. Дайте возможность отдыха. Не надо его сразу перебрасывать во взрослую жизнь с обилием уроков и занятий. Отдыхать тоже надо. Вам тоже надо. 5. Следите за режимом дня. Его тяжело обрести и легко потерять. 6. Используйте метод зеленой ручки в учебе. Не давите на ошибки, давите на сильные стороны — делайте акцент на успехах. 7. Разговаривайте с ребенком о его делах и чувствах. Не с целью навязать, а с целью понять и помочь. Не хочет говорить — не заставляйте. Вы тоже не всегда настроены. Кризис — это шаг вперёд, если идти по верной дороге. Самое важное - в телеграме. https://t.me/PavelTaruntaev