АПЦ РАСсвет

Прямой эфир «Дополнительные оплачиваемые выходные дни лицам, осуществляющим уход за детьми-инвалидами» 📅 Дата: 5 марта 2025 года ⏰ Время: 16:00 (Иркутское), 11:00 (Московское) В прямом эфире мы расскажем: - Как правильно оформить дополнительные выходные дни на работе? - Какие документы необходимы для оформления? - Формы заявлений и особенности их заполнения. - Нюансы оформления дополнительных выходных для совместителей. Наши спикеры: - Родыгина Екатерина, председатель АНО "АПЦ РАСсвет" - Ломакина Инна, юрисконсульт АНО "АПЦ РАСсвет" Не упустите возможность получить ценные знания и задать свои вопросы! 🎁 Прямой эфир проводится бесплатно в честь дня рождения нашей организации! Регистрация обязательна https://forms.yandex.ru/u/67c01c0902848fc40e24f9db/ До встречи в прямом эфире!

Ребенок с РАС имеет свое законное право на образование По данным Ассоциации "Аутерм-Регионы", чуть больше 50% родителей детей с РАС мечтают о том, чтобы их дети учились в обычных школах, среди сверстников, развивающихся типично. Это желание вполне оправдано — инклюзивное обучение способствует интеграции ребенка в общество, помогает развивать социальные навыки и уверенность в себе. Однако на практике многие общеобразовательные школы оказываются неготовыми принять детей с особыми потребностями. Увы, недостаток специалистов, оборудования и методик часто становится преградой на пути к полноценной инклюзии. Но есть решение! Родителям детей с РАС стоит объединяться и самостоятельно инициировать создание ресурсных классов в обычных школах. Эти классы предоставляют необходимую поддержку детям с особенностями развития, позволяя им учиться вместе с обычными детьми, получая индивидуальную помощь и внимание. Возникает вопрос: как открыть такой класс?, куда обратиться? и что для этого нужно?. Ответы на эти и другие важные вопросы вы сможете узнать на нашем предстоящем благотворительном вебинаре, где мы подробно расскажем о процессе создания ресурсных классов и поделимся своим успешным опытом открытия их в общеобразовательных школах. Присоединяйтесь к нам, чтобы сделать шаг навстречу будущему вашего ребенка! 📅 Дата проведения вебинара: 10 марта 2025 ⏰ Время: 19:00 Ирк (14:00 МСК) 💻 Регистрация: https://forms.yandex.ru/u/67bc521d505690d314fe3241/ Вместе мы сможем изменить систему образования и создать условия, в которых каждый ребенок сможет развиваться и расти!

🎬 Мы попробовали новое! Дорогие друзья, мы решили сделать нечто особенное – сняли танцевальный ролик вместе с ребятами 💫 Как вам результат? Нам очень интересно узнать ваше мнение! Оставляйте комментарии, делитесь своими впечатлениями и поддерживайте наших замечательных танцоров!

Почему дети с РАС не одеваются самостоятельно? У некоторых людей с РАС навыки одевания и раздевания не формируются вовсе или могут вызывать ряд трудностей в освоении даже во взрослом возрасте. Почему так происходит? 🔵 Кто-то испытывает сенсорную перегрузку из-за текстур ткани, швов, яркости, температуры одежды или тесного контакта с человеком, который пытается помочь в переодевании. 🔵 Кто-то стремится к определенному порядку и предсказуемости, свойственных диагнозу РАС, но процесс переодевания может нарушать стереотипии, вызывая тревогу. 🔵 Трудности с коммуникацией могут мешать понять принципы переодевания или объяснить свой дискомфорт (сниженное понимание речи, ребенок постоянно смотрит в другую сторону или вовсе пытается избежать манипуляций с одеждой). 🔵 Проблемы с моторикой могут затруднять сам процесс одевания. 🔵 Наконец, негативный прошлый опыт или ассоциации с одеванием могут усиливать протестное поведение к этому действию.

Здесь хорошо♥️ Дорогие друзья, спасибо, что оставляете свои честные оценки и отзывы о работе нашего Рассвета!

Подготовка ребенка с РАС к процедуре ЭЭГ 🎯 Цель - ребенок позволит надеть на себя медицинское оборудование и провести процедуру электроэнцефалографии (по показанию врача) без проблемного поведения. Мы заранее знакомим ребят с специфическими особенностями проведения процедуры, оборудованием и новыми ощущениями, используя индивидуальный подход к детям, учитывая их особенности. Например, с невербальными учениками мы используем различные визуальные подсказки и плавно прорабатываем фобии. Новый уровень педагогики✨

Что мы представляем, когда слышим фразу "самостоятельный ребенок"? Это какой? Который сам ездит в школу на автобусе, гладит свою форму, завтракает и просыпается самостоятельно по будильнику? А сколько ему лет? А его нужно просить или он делает все без напоминаний? Для каждого человека понятие «самостоятельность» раскрывается по-своему. Для деток разработаны примерные возрастные критерии оценивания навыков самообслуживания, по которым и вы можете в домашних условиях оценить умения своего ребенка, чтобы подобрать для него функциональные цели для обучения. 🔎 Удачный обзор на различные тестирования социально-бытовых навыков: https://vk.com/wall-165016766_3105

В начале мая команда "Рассвета" отправилась в Читу, чтобы выступить на семинаре о Прикладном анализе поведения, поделиться опытом "Рассвета" с педагогами и родителями в АВА-терапии учеников с особенностями развития и провести консультации для семей, воспитывающих детей с РАС. Семья Андрея была приглашена в на занятия в Иркутск, на которых поведенческие аналитики "Рассвета" установили с ребенком сотрудничество и протестировали его навыки, чтобы составить актуальную и эффективную программу занятий, которую мама и педагоги Андрюши смогут реализовывать дома в Чите.