🕵️♀️ Можно ли раскрыть преступление по одной эмоции?
В подкасте «Инфоурок» — София Болховитина, криминалист-профайлер, которая с детства играла не в «Дочки-матери», а в раскрытие преступлений. Сегодня она развенчивает мифы:
💡 Почему язык тела — не главный индикатор лжи?
💡 Как работает полиграф и можно ли его обмануть?
💡 Где кино преувеличивает и искажает криминалистику?
Откровенно о самых запоминающихся делах, сценическом профайлинге и о том, почему речь человека — лучший детектор лжи. Подкаст для тех, кто хочет заглянуть в сознание преступника и понять, как психология помогает раскрывать преступления.
🎒 Как вернуть школьникам интерес к учебе — опыт Дмитрия Векшина
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» блогер Дмитрий Векшин рассказывает, как творческий голод и неудачные пранки неожиданно привели его к формату уличных опросов. Именно рубрика «5 глупых вопросов», придуманная к последним звонкам, стала поворотной точкой и наглядно показала, насколько серьёзны пробелы в базовых знаниях школьников.
Ещё в выпуске:
✨ Как цифровое мышление меняет отношение к учебе
✨ Зачем образованию нужна геймификация и соревновательность
✨ Почему ЕГЭ стоит сохранить, но серьёзно обновить
✨ Кто на самом деле способен разжечь интерес к предмету и почему всё начинается с учителя
🎧 Этот разговор — о том, как через юмор, анализ и гибкость в подаче можно вернуть детям желание учиться.
🎒 Как вернуть школьникам интерес к учебе — опыт Дмитрия Векшина
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» блогер Дмитрий Векшин рассказывает, как творческий голод и неудачные пранки неожиданно привели его к формату уличных опросов. Именно рубрика «5 глупых вопросов», придуманная к последним звонкам, стала поворотной точкой и наглядно показала, насколько серьёзны пробелы в базовых знаниях школьников.
Ещё в выпуске:
✨ Как цифровое мышление меняет отношение к учебе
✨ Зачем образованию нужна геймификация и соревновательность
✨ Почему ЕГЭ стоит сохранить, но серьёзно обновить
✨ Кто на самом деле способен разжечь интерес к предмету и почему всё начинается с учителя
🎧 Этот разговор — о том, как через юмор, анализ и гибкость в подаче можно вернуть детям желание учиться.
🎒 Как вернуть школьникам интерес к учебе — опыт Дмитрия Векшина
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» блогер Дмитрий Векшин рассказывает, как творческий голод и неудачные пранки неожиданно привели его к формату уличных опросов. Именно рубрика «5 глупых вопросов», придуманная к последним звонкам, стала поворотной точкой и наглядно показала, насколько серьёзны пробелы в базовых знаниях школьников.
Ещё в выпуске:
✨ Как цифровое мышление меняет отношение к учебе
✨ Зачем образованию нужна геймификация и соревновательность
✨ Почему ЕГЭ стоит сохранить, но серьёзно обновить
✨ Кто на самом деле способен разжечь интерес к предмету и почему всё начинается с учителя
🎧 Этот разговор — о том, как через юмор, анализ и гибкость в подаче можно вернуть детям желание учиться.
🎒 Как вернуть школьникам интерес к учебе — опыт Дмитрия Векшина
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» блогер Дмитрий Векшин рассказывает, как творческий голод и неудачные пранки неожиданно привели его к формату уличных опросов. Именно рубрика «5 глупых вопросов», придуманная к последним звонкам, стала поворотной точкой и наглядно показала, насколько серьёзны пробелы в базовых знаниях школьников.
Ещё в выпуске:
✨ Как цифровое мышление меняет отношение к учебе
✨ Зачем образованию нужна геймификация и соревновательность
✨ Почему ЕГЭ стоит сохранить, но серьёзно обновить
✨ Кто на самом деле способен разжечь интерес к предмету и почему всё начинается с учителя
🎧 Этот разговор — о том, как через юмор, анализ и гибкость в подаче можно вернуть детям желание учиться.
🧮 Как увлечь детей математикой?
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» учитель математики Дмитрий Калинин раскрывает секреты создания той самой среды, где дети сами хотят решать сложные задачи. 🎯
Мы обсудили:
- почему математический класс — это про мотивацию, а не просто про углублённую программу;
- как онлайн‑образование меняет преподавание.
Ещё в выпуске:
✅ Как учителю «зацепить» ребёнка и избежать выгорания.
✅ Почему отбор в математические классы стал излишне ранним.
✅ Где черпают вдохновение педагоги‑энтузиасты.
💡 Этот разговор — для всех, кто хочет вырастить не просто отличника, а человека, умеющего разбираться в сложных вещах.
👉 Слушайте новый выпуск подкаста «Инфоурок»: https://clck.ru/3R6Tgk
🧮 Как увлечь детей математикой?
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» учитель математики Дмитрий Калинин раскрывает секреты создания той самой среды, где дети сами хотят решать сложные задачи. 🎯
Мы обсудили:
- почему математический класс — это про мотивацию, а не просто про углублённую программу;
- как онлайн‑образование меняет преподавание.
Ещё в выпуске:
✅ Как учителю «зацепить» ребёнка и избежать выгорания.
✅ Почему отбор в математические классы стал излишне ранним.
✅ Где черпают вдохновение педагоги‑энтузиасты.
💡 Этот разговор — для всех, кто хочет вырастить не просто отличника, а человека, умеющего разбираться в сложных вещах.
👉 Слушайте новый выпуск подкаста «Инфоурок»: https://clck.ru/3R6Tgk
🧮 Как увлечь детей математикой?
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» учитель математики Дмитрий Калинин раскрывает секреты создания той самой среды, где дети сами хотят решать сложные задачи. 🎯
Мы обсудили:
- почему математический класс — это про мотивацию, а не просто про углублённую программу;
- как онлайн‑образование меняет преподавание.
Ещё в выпуске:
✅ Как учителю «зацепить» ребёнка и избежать выгорания.
✅ Почему отбор в математические классы стал излишне ранним.
✅ Где черпают вдохновение педагоги‑энтузиасты.
💡 Этот разговор — для всех, кто хочет вырастить не просто отличника, а человека, умеющего разбираться в сложных вещах.
👉 Слушайте новый выпуск подкаста «Инфоурок»: https://clck.ru/3R6Tgk
🧮 Как увлечь детей математикой?
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» учитель математики Дмитрий Калинин раскрывает секреты создания той самой среды, где дети сами хотят решать сложные задачи. 🎯
Мы обсудили:
- почему математический класс — это про мотивацию, а не просто про углублённую программу;
- как онлайн‑образование меняет преподавание.
Ещё в выпуске:
✅ Как учителю «зацепить» ребёнка и избежать выгорания.
✅ Почему отбор в математические классы стал излишне ранним.
✅ Где черпают вдохновение педагоги‑энтузиасты.
💡 Этот разговор — для всех, кто хочет вырастить не просто отличника, а человека, умеющего разбираться в сложных вещах.
👉 Слушайте новый выпуск подкаста «Инфоурок»: https://clck.ru/3R6Tgk
Можно ли жить вечно? 🤔
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» — откровенный разговор с судмедэкспертом Алексеем Решетуном!
В студии он раскрывает тайны профессии, о которых вы не узнаете из сериалов. 🎬
Честно о том, что скрывают морги:
🔹 Почему судмедэксперты спят спокойно.
🔹 Чем отличается «юридическая смерть мозга» от обычной смерти.
🔹 Как выглядит 5‑часовой рабочий день судмедэксперта.
🔹 И главное: можно ли заморозить себя для вечной жизни.
🔎 Подкаст для тех, кто не боится узнать, что скрывается по ту сторону жизни… и смерти.
👉 Слушайте новый выпуск подкаста «Инфоурок»: https://clck.ru/3R6TMZ
Можно ли жить вечно? 🤔
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» — откровенный разговор с судмедэкспертом Алексеем Решетуном!
В студии он раскрывает тайны профессии, о которых вы не узнаете из сериалов. 🎬
Честно о том, что скрывают морги:
🔹 Почему судмедэксперты спят спокойно.
🔹 Чем отличается «юридическая смерть мозга» от обычной смерти.
🔹 Как выглядит 5‑часовой рабочий день судмедэксперта.
🔹 И главное: можно ли заморозить себя для вечной жизни.
🔎 Подкаст для тех, кто не боится узнать, что скрывается по ту сторону жизни… и смерти.
👉 Слушайте новый выпуск подкаста «Инфоурок»: https://clck.ru/3R6TMZ
Можно ли жить вечно? 🤔
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» — откровенный разговор с судмедэкспертом Алексеем Решетуном!
В студии он раскрывает тайны профессии, о которых вы не узнаете из сериалов. 🎬
Честно о том, что скрывают морги:
🔹 Почему судмедэксперты спят спокойно.
🔹 Чем отличается «юридическая смерть мозга» от обычной смерти.
🔹 Как выглядит 5‑часовой рабочий день судмедэксперта.
🔹 И главное: можно ли заморозить себя для вечной жизни.
🔎 Подкаст для тех, кто не боится узнать, что скрывается по ту сторону жизни… и смерти.
👉 Слушайте новый выпуск подкаста «Инфоурок»: https://clck.ru/3R6TMZ
Можно ли жить вечно? 🤔
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» — откровенный разговор с судмедэкспертом Алексеем Решетуном!
В студии он раскрывает тайны профессии, о которых вы не узнаете из сериалов. 🎬
Честно о том, что скрывают морги:
🔹 Почему судмедэксперты спят спокойно.
🔹 Чем отличается «юридическая смерть мозга» от обычной смерти.
🔹 Как выглядит 5‑часовой рабочий день судмедэксперта.
🔹 И главное: можно ли заморозить себя для вечной жизни.
🔎 Подкаст для тех, кто не боится узнать, что скрывается по ту сторону жизни… и смерти.
👉 Слушайте новый выпуск подкаста «Инфоурок»: https://clck.ru/3R6TMZ
🤖 Искусственный интеллект в школе: угроза или помощник?
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» заведующий кафедрой искусственного интеллекта Михаил Коротеев развенчивает главные мифы о новой реальности. 🧠
Мы обсудили:
- как ИИ сможет разгрузить учителей от рутины;
- почему он никогда не заменит живого педагога.
Ещё в выпуске вы узнаете:
✅ Может ли гуманитарий стать востребованным специалистом в сфере ИИ.
✅ Главное правило использования ИИ в учёбе и работе: «Используй, но проверяй».
✅ Какие российские разработки уже меняют образование прямо сейчас.
💡 Этот разговор — для специалистов, которые не боятся технологий, а хотят научиться использовать их себе во благо.
👉 Не пропустите новый выпуск подкаста «Инфоурок»: https://clck.ru/3R6Sw6
🤖 Искусственный интеллект в школе: угроза или помощник?
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» заведующий кафедрой искусственного интеллекта Михаил Коротеев развенчивает главные мифы о новой реальности. 🧠
Мы обсудили:
- как ИИ сможет разгрузить учителей от рутины;
- почему он никогда не заменит живого педагога.
Ещё в выпуске вы узнаете:
✅ Может ли гуманитарий стать востребованным специалистом в сфере ИИ.
✅ Главное правило использования ИИ в учёбе и работе: «Используй, но проверяй».
✅ Какие российские разработки уже меняют образование прямо сейчас.
💡 Этот разговор — для специалистов, которые не боятся технологий, а хотят научиться использовать их себе во благо.
👉 Не пропустите новый выпуск подкаста «Инфоурок»: https://clck.ru/3R6Sw6
Почему ИИ — это “чёрный ящик” #Инфоурок #ПодкастИнфоурок #искусственныйинтеллект #наука #образование
🤖 Искусственный интеллект в школе: угроза или помощник?
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» заведующий кафедрой искусственного интеллекта Михаил Коротеев развенчивает главные мифы о новой реальности. 🧠
Мы обсудили:
- как ИИ сможет разгрузить учителей от рутины;
- почему он никогда не заменит живого педагога.
Ещё в выпуске вы узнаете:
✅ Может ли гуманитарий стать востребованным специалистом в сфере ИИ.
✅ Главное правило использования ИИ в учёбе и работе: «Используй, но проверяй».
✅ Какие российские разработки уже меняют образование прямо сейчас.
💡 Этот разговор — для специалистов, которые не боятся технологий, а хотят научиться использовать их себе во благо.
👉 Не пропустите новый выпуск подкаста «Инфоурок»: https://clck.ru/3R6Sw6
🏫 Директор XXI века: служение, ценности и школа будущего
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» Максим Астраханцев объясняет, почему руководство школой — не про власть, а про служение.
Его собственный путь начался в сельской школе, а осознание призвания — с совета мамы. Сегодня он уверен: директор должен быть не администратором, а наставником, психологом и носителем человеческих ценностей — особенно в эпоху искусственного интеллекта. 💡
Ещё в выпуске вы узнаете:
✅ Почему страх и «директорский статус» должны уйти из школы.
✅ Как доверие и открытый диалог становятся основой управления.
✅ Что представляет собой образовательный комплекс «Точка будущего» в Иркутске — модель школы будущего.
✅ Как инклюзивная среда объединяет приёмных детей, учеников с ОВЗ и обычных школьников.
✅ В чём главная задача школы: помочь ребёнку найти призвание и научиться управлять своей жизнью.
💬 Этот разговор — о новом понимании лидерства в образовании и о том, каким должен быть директор, если школа действительно хочет смотреть в будущее.
👉 Слушайте новый выпуск подкаста «Инфоурок»: https://clck.ru/3R6Sii
🏫 Директор XXI века: служение, ценности и школа будущего
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» Максим Астраханцев объясняет, почему руководство школой — не про власть, а про служение.
Его собственный путь начался в сельской школе, а осознание призвания — с совета мамы. Сегодня он уверен: директор должен быть не администратором, а наставником, психологом и носителем человеческих ценностей — особенно в эпоху искусственного интеллекта. 💡
Ещё в выпуске вы узнаете:
✅ Почему страх и «директорский статус» должны уйти из школы.
✅ Как доверие и открытый диалог становятся основой управления.
✅ Что представляет собой образовательный комплекс «Точка будущего» в Иркутске — модель школы будущего.
✅ Как инклюзивная среда объединяет приёмных детей, учеников с ОВЗ и обычных школьников.
✅ В чём главная задача школы: помочь ребёнку найти призвание и научиться управлять своей жизнью.
💬 Этот разговор — о новом понимании лидерства в образовании и о том, каким должен быть директор, если школа действительно хочет смотреть в будущее.
👉 Слушайте новый выпуск подкаста «Инфоурок»: https://clck.ru/3R6Sii
🏫 Директор XXI века: служение, ценности и школа будущего
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» Максим Астраханцев объясняет, почему руководство школой — не про власть, а про служение.
Его собственный путь начался в сельской школе, а осознание призвания — с совета мамы. Сегодня он уверен: директор должен быть не администратором, а наставником, психологом и носителем человеческих ценностей — особенно в эпоху искусственного интеллекта. 💡
Ещё в выпуске вы узнаете:
✅ Почему страх и «директорский статус» должны уйти из школы.
✅ Как доверие и открытый диалог становятся основой управления.
✅ Что представляет собой образовательный комплекс «Точка будущего» в Иркутске — модель школы будущего.
✅ Как инклюзивная среда объединяет приёмных детей, учеников с ОВЗ и обычных школьников.
✅ В чём главная задача школы: помочь ребёнку найти призвание и научиться управлять своей жизнью.
💬 Этот разговор — о новом понимании лидерства в образовании и о том, каким должен быть директор, если школа действительно хочет смотреть в будущее.
👉 Слушайте новый выпуск подкаста «Инфоурок»: https://clck.ru/3R6Sii
🏫 Директор XXI века: служение, ценности и школа будущего
В новом выпуске подкаста «Инфоурок» Максим Астраханцев объясняет, почему руководство школой — не про власть, а про служение.
Его собственный путь начался в сельской школе, а осознание призвания — с совета мамы. Сегодня он уверен: директор должен быть не администратором, а наставником, психологом и носителем человеческих ценностей — особенно в эпоху искусственного интеллекта. 💡
Ещё в выпуске вы узнаете:
✅ Почему страх и «директорский статус» должны уйти из школы.
✅ Как доверие и открытый диалог становятся основой управления.
✅ Что представляет собой образовательный комплекс «Точка будущего» в Иркутске — модель школы будущего.
✅ Как инклюзивная среда объединяет приёмных детей, учеников с ОВЗ и обычных школьников.
✅ В чём главная задача школы: помочь ребёнку найти призвание и научиться управлять своей жизнью.
💬 Этот разговор — о новом понимании лидерства в образовании и о том, каким должен быть директор, если школа действительно хочет смотреть в будущее.
👉 Слушайте новый выпуск подкаста «Инфоурок»: https://clck.ru/3R6Sii